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陈哲，江舟，王梦（遵义师范学院历史文化与旅游学院）.高校酒店管理专业形体礼仪课程教学改革研究——以遵义师范学院为例[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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龙领（贵州师范大学历史与政治学院）.明代广西地区女土司群体探究[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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赵建敏，唐德才（遵义师范学院马克思主义学院）.区域文化基因的类别与作用[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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沈秀莉（漳州职业技术学院公共教学部）.非遗音乐传承视域下福建地方戏曲音乐发展的思索[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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陶宵（福州工商学院）.不对等现象在英美文学作品翻译中的体现[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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梁菲，杜俊华（重庆大学马克思主义学院）.马克思主义实践观下追求美好生活的路径选择——以研究生党员为探索主体[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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孙婷婷（安徽外国语学院文学与艺术传媒学院）.女性视角下的英美文学审美解读——以《菊花》为例[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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罗勇（贵州经贸职业技术学院）.发挥新时代农民主体性助力乡村振兴[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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周菁（遵义师范学院历史文化与旅游学院）.中华传统礼仪文化融入服务礼仪课程体系四维度教学实践研究[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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杜智明，许彬（湖南科技大学马克思主义学院）.新媒体时代中国共产党政党形象塑造的困境与超越[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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吴雅文（泉州师范学院）.高校“智慧党建”系统立体化建构思路研究[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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郭娅琼（吉首大学历史与文化学院）.明清容美土司田氏家族女性联姻研究[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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何琦（兰州工商学院外语学院）.从生态翻译学看《你好，李焕英》的字幕翻译[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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张晓州1，彭婷2，杨青松3（铜仁学院教育学院；贵州健康职业学院人文基础部；遵义师范学院教师教育学院）.初中生创意自我效能感、感恩与生活满意度的关系研究[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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曾祯（贵州工业职业技术学院）.高职院校“三教”改革路径探索——以“客户关系维护与提升”课程建设为例[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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李秋君（青岛酒店管理职业技术学院）.融合视阈下的电视媒体平台型组织构建策略研究[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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孙晓林（中南民族大学外语学院）.“记上”与“记下”的语用特性分析[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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夏希（遵义师范学院人文与传媒学院）.晚饭花，晚年绽放的奇葩——论汪曾祺小说《晚饭花集》的美学意蕴[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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杨萍（遵义师范学院美术学院）.红军菩萨[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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杨萍.美术学院师生红色作品选登[J].遵义师范学院学报,2022,第4期
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南米娜1，强垚2（甘肃农业大学基础实验教学中心；长春理工大学化学与环境工程学院）.基于5R原则的高校有机化学实验“绿色”化改革[J].遵义师范学院学报,2022,第3期
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曹椿寓1，王纪鹏1，杨丽2（遵义医科大学马克思主义学院；遵义师范学院历史文化与旅游学院）.“课程思政”与“思政课程”同向同行的理论与实践探究[J].遵义师范学院学报,2022,第3期
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文静（池州学院马克思主义(法)学院）.基于消费者体验视角的池州市非物质文化遗产旅游产品开发研究[J].遵义师范学院学报,2022,第3期
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刘彦君，张洁，刘刊，王伟兆（遵义医药高等专科学校卫生管理系）.高职预防医学专业课程思政实施路径探析[J].遵义师范学院学报,2022,第3期
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王明玲，丁立福（淮南师范学院外国语学院）.接受美学视角下多轮“续译”在旅游翻译中的作用[J].遵义师范学院学报,2022,第3期
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刘琼（兴义民族师范学院）.易地扶贫搬迁随迁子女学校适应研究——基于贵州省黔西南布依族苗族自治州M市的调研[J].遵义师范学院学报,2022,第3期
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