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期刊文章列表

  • 瞿玉堂1,罗微2,张琳3(吉林省实验中学;吉林省长春市第二中学;吉林省警察学院).基于启发法构建生物学问题解决的科学思维方法[J].生物学教学,2023,第10期
  • 蒋辉(江苏省泰兴市第二高级中学).例谈培养科学思维能力的计算论证[J].生物学教学,2023,第9期
  • 付桂玲(山东省东营市河口区第一中学).生物学教学中“家校社”协同育人的实践初探[J].生物学教学,2023,第9期
  • 肖悦,徐世才(延安大学生命科学学院).美国初中生物学教材“开篇”内容的分析与启示[J].生物学教学,2023,第9期
  • 金雷1,林丹红2(浙江省台州市黄岩实验中学;浙江省台州市院桥中学).生物学课堂提问对象的选择[J].生物学教学,2023,第9期
  • 代祥生,韦艳艳(广西师范大学生命科学学院).台湾地区高中生物学教材中的插图分析[J].生物学教学,2023,第9期
  • 邵丹玮(浙江省宁波滨海国际合作学校).论自然种群数量的周期性波动和非周期性波动[J].生物学教学,2023,第9期
  • 王娜1,令利军2(甘肃省高台县第一中学;西北师范大学生命科学学院).教材中科学思维能力培养内涵资源的挖掘与运用[J].生物学教学,2023,第9期
  • 胡晓江1,马金双2(北京师范大学社会学院;国家植物园北园).中国植物学家胡先骕(二)[J].生物学教学,2023,第9期
  • 郭静娟.郭静娟作品[J].生物学教学,2023,第9期
  • 王茹莹,胡雪峰(福建师范大学生命科学学院/福建省发育与神经生物学重点实验室).染色体外环状DNA及其功能概述[J].生物学教学,2023,第9期
  • 兰林荣,黄浩(福建师范大学生命科学学院/福建省发育与神经生物学重点实验室).类器官研究进展与伦理思考[J].生物学教学,2023,第9期
  • 王姝妍,解凯彬(南京师范大学教师教育学院).运用社会性科学议题教学 促进核心素养发展 ——以“基因工程的基本操作程序”为例[J].生物学教学,2023,第9期
  • 周婷(江苏省震泽中学).基于模型建构及“三重表征”理论发展科学思维的教学探索[J].生物学教学,2023,第9期
  • 徐思麒(浙江大学附属中学).“学案导读法”在中学生物学阅读能力培养中的实践[J].生物学教学,2023,第9期
  • 严凯凯1,丁丽娟2(江苏省南京市第二十九中学初中部;江苏省南京市鼓楼区教师发展中心).生活实践情境在初中生物学教学中的运用[J].生物学教学,2023,第9期
  • 刘婧(广东番禺中学).大概念视野下的高三生物学一轮复习提问策略[J].生物学教学,2023,第9期
  • 陆海英(上海市奉贤区教育学院).指向创新能力培养的4C教学模式与课堂实践[J].生物学教学,2023,第9期
  • 张毅超(上海市青浦区凤溪中学).基于跨学科情境的“生态系统稳定性”教学设计[J].生物学教学,2023,第9期
  • 邹园园,张梦,许璐,张盼(华东师范大学第一附属中学).借助教材栏目构建大情境的“人体的神经调节”单元教学设计[J].生物学教学,2023,第9期
  • 刘晶(江苏省苏州市草桥中学校).基于学科融合的“探究湿地生态系统”教学设计[J].生物学教学,2023,第9期
  • 吴航枫(四川省成都市第七中学).基于整体式教学情境创设的“种群的数量特征”教学设计[J].生物学教学,2023,第9期
  • 闫白洋1,佘建云2(上海市吴淞中学;香港大学教育学院).生成式人工智能在高中生物学教学领域中的问答测试与使用建议[J].生物学教学,2023,第9期
  • 顾文君(上海市嘉定区金鹤学校).融合本土情境的“多种多样的生态系统”教学设计[J].生物学教学,2023,第9期
  • 朱瑛1,曹守慧1,王永田2(山东省费县第二中学;鲁东大学生命科学学院).不同版本教材“质壁分离和复原”实验的比较与教学建议[J].生物学教学,2023,第9期
  • 李俊满,肖轶(重庆市璧山中学校).“免疫系统的组成和功能”一节的教学设计[J].生物学教学,2023,第9期
  • 宋名伟1,王蕾1,张一笛2(山东省青州第二中学;山东省淄博市张店区第八中学).高中生物学数字化实验教学的案例分析[J].生物学教学,2023,第9期
  • 王永丽(广西柳州市铁二中学).“捕获光能的色素和结构”的实验改进教学设计[J].生物学教学,2023,第9期
  • 王宇(重庆市清华中学校).“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验教学设计[J].生物学教学,2023,第9期
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