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期刊文章列表

  • 姚颖(宁波大学建筑工程与环境学院).“中国建筑史”混合式教学模式改革探索[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第2期
  • 蔡真亮(宁波大学海洋学院).高校与县域合作办学的协同治理研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第2期
  • 王俊虎(延安大学文学院).文学类课程教学改革的途径与成效——以“中国现代文学史”课堂教学改革为例[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第2期
  • 苑璞,童晓芳(东北石油大学教育科学学院).专念对人才创造力影响的思考[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第2期
  • 金海晓1,王婷婷1,何山1,严小军1,2(宁波大学食品与药学学院;浙江海洋大学海洋科学学院).“海洋药物学”混合互补教学模式探索[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第2期
  • 杨美美(宁波大学国际合作处).全球顶尖大学“机构身份”的话语建构[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第2期
  • 葛亚波(金华职业技术学院师范学院).国外关于类别学习间隔效应的研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第2期
  • 徐晓雄(宁波大学教师教育学院).基于Web of Science的移动学习文献分析[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第2期
  • 狄智奋(宁波大学潘天寿艺术设计学院;国际华人美术教育学会).狄智奋作品[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第2期
  • 胡广富1,程献2,颜春辉1,洪丝语1,李娜1,许昭3(山东体育学院研究生教育学院;河南大学研究生院;山东体育学院运动与健康学院).大学生手机成瘾对抑郁的影响:情绪调节自我效能感的中介作用[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 徐群芳,余杨(宁波大学商学院).“双一流”高校经济学专业人才培养模式研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 陈叶芳,王晓丽(宁波大学信息科学与工程学院).混合教学模式下程序设计课程在线实践探索[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 顾春华(安徽工程大学纺织服装学院).新工科背景下服装工程专业课程群建设[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 徐蓉1,史路1,贾子懿2(上海交通大学药学院;上海交通大学国际合作交流处).慕课建设与孔子学院结合的研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 赵梦雅,武翠红(江苏大学教师教育学院).21世纪澳大利亚教育史研究取向、特点及启示[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 仲彦鹏1,刘剑虹2(宁波大学教师教育学院;湖州师范学院党委办公室).计划单列市公办普通高校学费定价指数分析——以深圳、青岛、宁波3市为例[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 欧阳彪(汕尾职业技术学院人文社科系;吉林大学哲学社会学院).理性建构德育理论述评[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 纪安玲(安康学院思政部).论加强大学生社会主义核心价值观教育的三个维度[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 史宏协1,张勇2(宁波大学商学院;宁波大学阳明学院).基于马克思主义宗教观的高校思政教育研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 叶晓红1,孟迎芳2(三明学院教育与音乐学院;福建师范大学心理学院).干扰对内隐记忆影响的证据[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 郑东辉,陶含怡(宁波大学教师教育学院).师范生实训课程体验教学法探究[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 曹瑞1,张海霞2(天津市教育科学研究院;天津师范大学心理与行为研究院).运用故事法培养小学生利他行为的实证研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 武旭晌1,张蕴喆2(吉林华桥外国语学院研究生院;东北师范大学附属幼儿园).陈鹤琴幼儿创造力培养思想及启示[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 高华1,彭泰2,高少伟1(福建师范大学心理学院;高雄师范大学数学系).轻、中度智障青少年类比推理研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 俞笛,刘梦杰(宁波大学音乐学院).高师学生小提琴学习过程中困难片段教学研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 李包庚,张婉(宁波大学马克思主义学院).马克思社会教育思想对思政理论课的启示[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 沈群英(东阳实验幼儿园).生态文明建设下的幼儿园环境教育研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 张雨林,余斌(宁波大学教师教育学院).新高考科目方案的“顺承”与选择“瓶颈”[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 蔡小飞,张菲菲(宁波大学档案馆).基于CiteSpace的国内档案研究热点分布研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
  • 孙道凯,廖传景,杨惠,邵丹,林婉清(温州大学教师教育学院).2008-2017年我国家庭教育研究热点[J].宁波大学学报(教育科学版),2019,第1期
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