-
许兴亮（中国矿业大学矿业工程学院；中国矿业大学煤炭资源与安全开采国家重点实验室）.工科教学中工程伦理教育探析[J].高教学刊,2021,第36期
-
包秀琴（内蒙古师范大学经济管理学院）.高校课程思政建设的几点思考 ——以资本论课程为例[J].高教学刊,2021,第36期
-
单玉鑫1，尹德明2（梧州学院教师教育学院；梧州学院食品与制药工程学院）.后疫情时代地方院校制药工程特色专业人才培养模式的新思考 ——以梧州学院为例[J].高教学刊,2021,第36期
-
孙涛，李相民，代进进，司维超，牟俊杰（中国人民解放军海军航空大学岸防兵学院）.面向人才培养需求转型的火控与指控系统原理课程教学内容改革[J].高教学刊,2021,第36期
-
常艳贺，张显峰，董科研，刘智颖，钟卓，郑阳，贺文俊，胡源，张静，张功（长春理工大学）.中外合作办学党建工作的实施模式与思考[J].高教学刊,2021,第36期
-
毛永革（青海大学体育部）.大学体育“双课堂”教学模式理论探索与实践研究[J].高教学刊,2021,第36期
-
杨晨亮（中央财经大学学生处；西藏大学招生就业处）.西藏高校毕业生供需对接现状与对策研究[J].高教学刊,2021,第36期
-
张显，饶志明，徐美娟，杨套伟，李华钟，段作营，陈献忠（江南大学生物工程学院）.微生物遗传育种学教学策略创新[J].高教学刊,2021,第36期
-
李志平1，张传枝2（华中农业大学经济管理学院；湖北师范大学）.基于服务乡村振兴战略加快经济学学科建设的思考[J].高教学刊,2021,第36期
-
宋立华（上海交通大学农业与生物学院）.基于OBE 理念的食品分析课程教学方式实践与探索[J].高教学刊,2021,第36期
-
《智慧农业导刊》编辑部（《智慧农业导刊》编辑部）.《智慧农业导刊》约稿函[J].高教学刊,2021,第36期
-
杨乐，庞玮，王开勇，潘旭东，杨海昌（石河子大学农学院农业资源与环境系）.环境影响评价课程混合式教学模式的设计与实践[J].高教学刊,2021,第35期
-
杨美红1,2，赵大伟1,2（齐鲁工业大学(山东省科学院)网络空间安全学院；齐鲁工业大学(山东省科学院)山东省计算中心(国家超级计算济南中心)）.基于科教融合的网络空间安全人才培养模式探索[J].高教学刊,2021,第35期
-
罗勇，李咏梅，蒲成志（南华大学资源环境与安全工程学院）.新工科背景下土木工程施工组织课程教学改革探讨[J].高教学刊,2021,第35期
-
俞继凤（北京联合大学）.课程思政研究:回顾与展望[J].高教学刊,2021,第35期
-
徐艳，成守允（合肥工业大学体育部）.高校体育课开展课程思政协同育人的优势研究[J].高教学刊,2021,第35期
-
臧蓉蓉，张娅婷（山东建筑大学热能工程学院）.红色文化融入高校思想政治教育实践探究[J].高教学刊,2021,第35期
-
孙广俊，李鸿晶（南京工业大学土木工程学院）.基于微信雨课堂互动系统的信息化教学模式改革与实践[J].高教学刊,2021,第35期
-
田燕，邢殿香，张纪明，王茜，齐成刚（齐鲁工业大学(山东省科学院)化学与化工学院）.线上线下混合教学模式在有机化学教学中的实践应用[J].高教学刊,2021,第35期
-
张迪1，武波2，张乐芳1，任志宏1（西安欧亚学院信息工程学院；西安电子科技大学软件学院）.课程目标及毕业要求指标点达成度的研究[J].高教学刊,2021,第35期
-
黄为民，杨俊茹，杨通，王瑞，高丽，王桂杰，朱然（山东科技大学机械电子工程学院）.基于多元兴趣驱动的机械制造技术基础课程教学方法探讨[J].高教学刊,2021,第35期
-
张馨尹（四川职业技术学院）.高职院校“思政课程”与“课程思政”闭环模式的构建 ——以四川职业技术学院为例[J].高教学刊,2021,第35期
-
张永强，刘忠娟（福建农林大学生命科学学院）.植物生理学课程思政的设计与思考 ——以植物的生殖生理章节为例[J].高教学刊,2021,第35期
-
崔文璟，周楠迪，周哲敏（江南大学生物工程学院）.新工科背景下生物化学课程教学设计 ——以糖的分解代谢为例[J].高教学刊,2021,第35期
-
罗敏敏，张明慧（南方医科大学生物医学工程学院）.医学专业的高等数学教学经验探索[J].高教学刊,2021,第35期
-
姜玉蕾，张艳敏（中国药科大学理学院）.基于SPOC 模式的医药院校信息技术基础课程教学研究[J].高教学刊,2021,第35期
-
张晓霞，李奇（温州理工学院）.思想政治教育赋能高校突发事件应急管理的探究[J].高教学刊,2021,第35期
|