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丁守军（安徽工业大学数理科学与工程学院）.半导体科技史融入半导体物理学课程思政探析[J].物理通报,2023,第9期
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于国伟（吉林大学物理学院）.医用大学物理课程思政建设的路径探索[J].物理通报,2023,第9期
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巩龙延（南京邮电大学理学院）.凝聚态物理课程思政教学实践[J].物理通报,2023,第9期
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马艳姣，尹笋（山东大学物理学院）.“数学物理方法”中关于希尔伯特空间的教学改革实践[J].物理通报,2023,第9期
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方由伟，刘应开（云南师范大学物理与电子信息学院）.用智能手机测量圆柱形管中的声速[J].物理通报,2023,第9期
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王升，李贤丽，赵鹏程，康云（东北石油大学物理与电子工程学院）.大学物理课程教学设计撰写方法探讨——以绪论课为例[J].物理通报,2023,第9期
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郭桂泽，柯尊淦（佛山市第一中学）.构建数理桥梁活跃科学思维——例谈微积分在高中物理中的应用[J].物理通报,2023,第9期
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李瑜静1，洪华标2（梅州市梅江区联合中学；梅州市教师发展中心）.以信息技术与教学的深度融合促进学生的深度学习——以“探究平抛运动的特点”为例[J].物理通报,2023,第9期
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许丽军（苏州工业园区星湾学校）.谈“假设法”在初中物理受力分析中的应用——以几道中考题为例[J].物理通报,2023,第9期
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巨鹏（长安大学地质工程与测绘学院）.“地球物理场论”课程思政的实施路径[J].物理通报,2023,第9期
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庄瑷碧1，卢健婷1，梁瀚1，刘朝辉1，袁杰2（华南师范大学物理与电信工程学院；广东外语外贸大学实验中学）.基于Lab VIEW的多功能电磁感应实验仪[J].物理通报,2023,第9期
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张华杰，戴颖，黄志高（福建师范大学物理与能源学院）.基于Tracker软件的学生居家探究实验——以蹦极运动为例[J].物理通报,2023,第9期
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杨媛（贵阳市白云区第五中学）.新课标下初中物理培养核心素养的课例探讨——以“浮力复习”为例[J].物理通报,2023,第9期
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郑金（凌源市职教中心）.基于角动量参考点选择的碰撞问题求解方法[J].物理通报,2023,第9期
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马仕彪（安徽省濉溪中学）.欧姆表测量原理和倍率的探讨[J].物理通报,2023,第9期
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其木格1，吕琦2（内蒙古师范大学物理与电子信息学院；内蒙古鄂托克旗高级中学）.基于ETA物理教学法的教学设计与实践——以“非纯电阻电路的电功及电功率”为例[J].物理通报,2023,第9期
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张凯翔，张军朋（华南师范大学物理与电信工程学院）.利用多元表征 优化概念教学——以新粤教版必修1第一章中“位移”概念为例[J].物理通报,2023,第9期
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陈华轩1，谭振兴2（湛江市第二十中学；湛江市第二中学）.创设命题情境 聚焦高阶思维 促进深度学习——以2022年广州市中考物理试题为例[J].物理通报,2023,第9期
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焦芳枝（重庆市育才中学校）.整合与优化数学方法在物理教学中的应用——以洛伦兹力的冲量计算为例[J].物理通报,2023,第9期
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刘斌1，刘金梅2，梅爱昌1（浙江景宁中学；华东师范大学物理与电子科学学院）.谈“分解思想”在物理习题教学中的落实——以2021年1月浙江物理选考第22题为例[J].物理通报,2023,第9期
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尹滨（永康市第一中学）.剖析选考情境问题 落实特征模型教学——以“生活实践情境专题复习”为例[J].物理通报,2023,第9期
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毛先富1，吕庆2（四川大学附属中学；成都市铁路中学）.一道竞赛决赛题的多种解法[J].物理通报,2023,第9期
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黄亮（重庆市南开中学校）.关于液体压力分析中平均压强的思考[J].物理通报,2023,第9期
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韦中燊（北京市大兴区第一中学）.从实验考查到实际应用 转换思维促进教学改革——2022年高考理综物理（全国乙卷）实验题第9题评析[J].物理通报,2023,第9期
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孙鑫军（浙江省诸暨中学）.应用多普勒效应测速的深入讨论——以人教版物理教材选择性必修一为例[J].物理通报,2023,第9期
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夏丹丹（宁波大学附属学校）.压水喷射问题探讨[J].物理通报,2023,第9期
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周耀虎（合肥一六八中学）.传送带问题中的能量“凭空”消失——能量不守恒吗[J].物理通报,2023,第9期
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杨晓宇（成都市龙泉中学）.初相位的参考位置一定是平衡位置吗[J].物理通报,2023,第9期
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何天龙（杭州第二中学钱江学校）.对一道全反射问题的深入探析[J].物理通报,2023,第9期
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史继（贵港博雅公学）.约化质量在求解约束力中的应用[J].物理通报,2023,第9期
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