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孙辰昊1，刘亚娟2（长春师范大学；长春师范大学教育学院）.深度学习场域下高校线上线下混合式教学策略研究[J].才智,2022,第34期
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韦子生，孙明（广州现代信息工程职业技术学院）.对基于“岗课赛证”融通的“金课”建设的几点探讨[J].才智,2022,第34期
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张恒1，强蓓2（北华大学马克思主义学院；延安大学西安创新学院思想政治理论教学部）.党史教育融入“概论”课教学需要注意的几个问题[J].才智,2022,第34期
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胡伟坚，邓翠芸，骆思贤，李淑怡（广州工商学院）.大学生心理健康教育与课程思政相结合的探索与实践[J].才智,2022,第34期
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王仕葆（陕西工业职业技术学院）.“三全育人”视域下的新时代高职院校辅导员爱国主义育人模式研究[J].才智,2022,第34期
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王健（大连外国语大学俄语学院）.外语专业学生党史学习教育机制研究[J].才智,2022,第34期
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周慎1，刘晶2，顾茜茜2（武汉交通职业学院；武汉铁路职业技术学院）.职业教育培训评价组织现状、问题及对策研究[J].才智,2022,第34期
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肖雨婷，陈家才（西昌学院教师教育学院）.影响民族地区小学教育专业大学生就业的因素及对策研究[J].才智,2022,第34期
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刘垚源，冯冰，韩清，陈坤，朱慧琳（广西师范大学环境与资源学院）.高校师范生研学导师素养要求及培养方案初探[J].才智,2022,第34期
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赵颖，丁鑫林（安徽工业大学管理科学与工程学院；马鞍山学院经济与管理学院）.高校推进大学生公益精神认同的思考[J].才智,2022,第34期
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王垚，杨慧（河北中医学院公共课教学部）.社区居民对社区心理服务的认知与需求研究——以石家庄为例[J].才智,2022,第34期
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韩晓红（甘肃财贸职业学院会计金融学院）.高校思政建设视角下大学生社会实践长效机制研究[J].才智,2022,第34期
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朴宏（集安市成人职业教育中心）.电大成人教育思政工作创新的探讨[J].才智,2022,第34期
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齐丹丹（石家庄信息工程职业学院）.高校学团组织加强大学生思想政治教育工作实践探索[J].才智,2022,第34期
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陈梦繁，徐子瑜，张文浩，段博政，王永振（南京特殊教育师范学院音乐与舞蹈学院）.高师声乐教学中实施美育滋养的策略研究[J].才智,2022,第34期
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李检斌（宜宾学院）.共融视角下宜宾民族文化在设计领域的应用及传播策略研究[J].才智,2022,第34期
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吉孟卓（河北化工医药职业技术学院）.新形势下高校体育教育教学改革研究[J].才智,2022,第34期
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吴昱燕，李庆君（山东外国语职业技术大学）.基于学生视角的线上日语听力课堂教学的问题与对策[J].才智,2022,第34期
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唐科1,2，周张武2（陕西师范大学陕西教师发展研究院；湖南第一师范学院）.师范院校加强师范生师德教育的价值指向与路径探索[J].才智,2022,第34期
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贠涵戈（西安欧亚学院）.素质教育对基础数学教育的价值体现[J].才智,2022,第34期
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许秀静（盐城幼儿师范高等专科学校）.微时代高职院校大学生生命教育的现状调查与分析[J].才智,2022,第34期
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李瀛，孙唯，杨天宇（中航大(天津)科技园有限公司）.政产学研深度协同创新框架下的高校科技成果转化、孵化、产业化模式探索[J].才智,2022,第34期
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李剑桥，杨丽晨，姜虹伊（长春工程学院）.高校基层党建和大学生就业工作的融合[J].才智,2022,第34期
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孟毕源（徐州市第一人民医院）.思想政治工作在现代医院人力资源管理中的应用价值探析[J].才智,2022,第34期
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