-
王悦，方碧绿，孙大鹏，张鹏，董晓舟，陈世文，刘宇（铜陵学院电气工程学院）.基于刚体模型的粉笔落地力学探究[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
张洪波1，詹胜2，高伟1，邓先瑞1，母景琴1（唐山师范学院计算机科学系；唐山师范学院数学与计算科学学院）.基于3D点云的卫生陶瓷坯型识别系统设计与实现[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
陈新元1，陈庆强2，谢晟祎3，陈但淡4（福州工商学院工学院；福建工程学院信息科学与工程学院；福建农业职业技术学院教学科研处；福州墨尔本理工职业学院教务处）.基于知识图的智能问答系统及教学实践应用[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
林亚娜（福州理工学院计算与信息科学学院）.基于改进遗传算法的测试用例生成研究与仿真[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
曹红敏，陈忠菊（池州学院体育学院）.文化记忆视域下贵池傩舞的身体叙事转向与当代传承研究[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
王微1，刘继祥2，马丽贞3（唐山师范学院物理科学与技术学院；唐山师范学院招生就业处；唐山师范学院团委）.红色文化传承视域下高校思想政治教育创新路径研究[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
赵业丽，李永山（安徽外国语学院马克思主义学院）.建构民办高校思政课实践教学科学管理体系的途径探索[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
杨云风，周翠，王晶晶，于谦谦，冯雪梅（河北医科大学马克思主义学院）.实践育人视角下高校思政实践教学基地建设[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
孙继红（唐山市路南区教育局）.教师核心素养的结构要素与提升路径研究[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
董卓1，韩蕊娜1，付娜娜2，蒋丽洪1，刘芳2，张静1（唐山职业技术学院临床医学系；唐山职业技术学院马克思主义学院）.“金课”背景下高职院校“334”式多维立体教学模式构建研究[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
孙贺1，李玲玲1，陈阳2，阎若思1（河北科技大学团委；河北省青少年发展基金会）.乡村振兴背景下农村寄宿制小学学生睡前故事对学业成绩影响研究[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
李志辉，韩丽菲，崔岩，邓叶焕（河北体育学院社会体育系）.高校社会体育指导与管理专业实践教学模式研究——以河北体育学院为例[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
刘彭，王晶（山东农业大学信息科学与工程学院）.探讨参数区间估计中枢轴量的选取——以单个正态总体均值为例[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
潘保国1，汪卫华1,2，储德林2，王鹏1（陆军炮兵防空兵学院基础部；安徽大学物质科学与信息技术研究院）.基于椭圆检测的液态PbLi与RAFM钢的润湿角的快速测算[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
范威（滁州城市职业学院科研处）.钯催化双环化反应在构建多环稠合氮杂环中的应用[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
周春丽（唐山师范学院物理科学与技术学院；唐山市光电转换材料重点实验室）.多孔炭材料的前驱体选择研究[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
任海秀（唐山市第二中学教研处）.基于中心支持向量机的高中物理学科教学评价的新方法[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
杜先存，刘勇浩，余昆艳（红河学院教师教育学院）.椭圆曲线y2=3qx(x2-2)的整数点[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
周环，苏莉娜（河北大学图书馆）.科学知识图谱视角下h指数研究的可视化分析[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
刘君君（唐山学院图书馆）.阅读推广视域下大学生高效能阅读思考及探索[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
陈小杰（重庆师范大学数学科学学院）.一种基于灰色关联分析的缺失数据填补优化算法[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
邱国兴1，沈正华1，金杰1,2（合肥学院生物食品与环境学院；安徽省环境污染防治与生态修复协同创新中心）.活性炭的改性及其水处理研究进展[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
徐滔（马鞍山职业技术学院基础部）.S-E-T悬吊干预对跳高运动员专项素质的影响[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
王俊生，栗永强，王安意，黄从开，刘振洗（中国电子科技集团公司第四十一研究所）.基于脉冲IV测试的电流检测电路设计[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
《唐山师范学院学报》编辑部.《唐山师范学院学报》征稿启事[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
（《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司；中国科学文献计量评价研究中心）.中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2021版）[J].唐山师范学院学报,2022,第3期
-
隋春玲，孙立双（唐山师范学院教育学院）.高师特殊教育专业志愿服务式教育见习模式探究与实践——基于“助残育人”的双向思考[J].唐山师范学院学报,2022,第2期
-
张雨（西安文理学院学前教育学院）.0～3岁儿童早期发展政策以及托育服务发展趋势分析[J].唐山师范学院学报,2022,第2期
-
宋颖（唐山师范学院历史文化与法学系）.“放管服”视角下河北省政务服务便民化改革研究[J].唐山师范学院学报,2022,第2期
|