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卢越（铁岭师范高等专科学校）.基于幼儿思维特点的数量发展教育活动研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第4期
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李红卫（朝阳师范高等专科学校）.浅谈高校音乐教育与德育的融合[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第4期
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姚早霞（辽宁民族师范高等专科学校）.疫情下高职院校宿舍网格化管理实践探索[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第4期
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周海（抚顺职业技术学院）.将抚顺市地理标识认证农产品转化为旅游商品的路径探析[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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张云（江夏学院公共事务学院）.浅析共享经济对传统劳动关系的影响[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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史云虹（朝阳师范高等专科学校）.新时代“枫桥经验”视角下公安机关社会治理能力现代化研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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郝英良1，杨杰2（朝阳师范高等专科学校；朝阳县住房和城乡建设局）.乡村文化艺术资源助力朝阳市文化旅游产业发展研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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陈晓超（营口职业技术学院）.融合经典传统文化的学前教育儿童绘本开发[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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陈荣（辽阳职业技术学院）.提质培优背景下课程思政融入路径研究——以教育学课程为例[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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王天波（朝阳师范高等专科学校）.中华优秀传统文化在高师音乐教学中的传承研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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潘一（营口职业技术学院）.创新社区教育教学模式研究——以“社区微蒙之家”为例[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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於泽明（锦州师范高等专科学校）.谈辽宁省高职院校校企合作中政府的作用[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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李璐璐（锦州师范高等专科学校）.高职院校学生评教意见提升授课质量实践研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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李阳（大连大学文学院）.开放“海洋文学”的概念刍议[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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吴双（辽宁民族师范高等专科学校）.蒙古族文化助力阜新市旅游业探讨[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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洪妍（抚顺职业技术学院）.谈影视赏析课的美育价值[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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吕焰1，张宗波2（抚顺职业技术学院；大连市长海县高级中学）.浅谈现代教育技术在满族文化艺术传承中的应用[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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汪艳波（朝阳师范高等专科学校）.双高视域下小教专业职场化实践教学模式构建要点与策略探讨[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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周圆（营口职业技术学院）.浅析“社区微蒙之家”课程体系的开发[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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迟宝策（铁岭师范高等专科学校）.新时代高校实施爱国主义教育的有效策略研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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孟岩，郑丽娜（辽宁师范大学海华学院中文系）.“一带一路”背景下民办高校传统文化教育载体路径重构[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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石晶晶（铁岭师范高等专科学校）.高职院校社会工作专业服务社会模式研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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熊媛媛（汉中职业技术学院）.浅析学前教育专业舞蹈教学中舞蹈思维的开发[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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刘欣（铁岭师范高等专科学校）.结果补语的语义指向分析研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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黄跃成（辽阳职业技术学院）.视觉传达设计中色彩元素的运用分析[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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曹艺学（广西师范大学）.“限塑令”施行过程中存在的问题及应对措施[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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蒋瑞，张新凤（营口职业技术学院）.以文化创新推动营口市文明城市创建的策略与途径[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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张瑞（铁岭师范高等专科学校）.提质培优背景下高职院校中文公共课课程思政改革与探索[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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李金颖（锦州师范高等专科学校）.跨文化语境中外国文学教学分析[J].辽宁师专学报(社会科学版),2022,第3期
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