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陈昕1，冯雨阳2（湖北工程学院文学与新闻传播学院；湖北大学新闻传播学院）.传统媒体抖音短视频实践的“破局” ——以人民日报抖音号为例[J].青年记者,2021,第22期
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邓佳怡，马昱宇（成都理工大学传播科学与艺术学院）.数字劳工视域下微信视频号用户行为研究[J].青年记者,2021,第22期
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王玉娇（郑州大学新闻与传播学院）.“央视新闻”快手号短视频用户参与度探究[J].青年记者,2021,第22期
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白云（黑龙江大学新闻传播学院）.短视频助力下黑龙江省直播电商的发展[J].青年记者,2021,第22期
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王灿1，王文利2（暨南大学新闻与传播学院；湖南师范大学新闻与传播学院）.革命战争年代中共播音风格的内涵及成因[J].青年记者,2021,第22期
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王蓉（合肥报业传媒集团合肥地铁报）.网络时代城市精神表述用语的传播创新 ——以合肥城市精神表述新词“科里科气”为例[J].青年记者,2021,第22期
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王瑶琦（中国传媒大学电视学院）.我国国际舆情研究的框架批判 ——范式与方法的盲点[J].青年记者,2021,第22期
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李梓潇（国际关系学院）.时间、空间在说话 ——中美两国走向和解历史瞬间的非语言视角分析[J].青年记者,2021,第22期
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田宏明，熊山杉，黎源（重庆师范大学新闻与传媒学院）.对外传播中百年大党的形象建构 ——基于中国新闻社480篇报道样本的分析[J].青年记者,2021,第22期
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高琰鑫（中国传媒大学媒介与公共事务研究院）.新闻短视频的严肃性瓦解及应对[J].青年记者,2021,第22期
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赵凌之，陈彧，倪泰乐（西华大学文学与新闻传播学院）.数字生态系统驱动下时尚媒体的发展[J].青年记者,2021,第22期
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宋巍（北京体育大学新闻与传播学院）.区块链的新闻业赋能前景及瓶颈突破[J].青年记者,2021,第22期
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席志武，邢祥（南昌大学新闻与传播学院）.“传播研究方法”课程的教改路径探析[J].青年记者,2021,第22期
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宋爽，孙璐璐，冯强（山东大学新闻传播学院）.新闻传播学研究方法课程的学生认知与态度研究 —— 一项对本科生和研究生的比较分析[J].青年记者,2021,第22期
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王刚（北京大学新闻与传播学院）.数据拜物教：技术垄断的文化危机[J].青年记者,2021,第22期
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黄杰（浙江工商大学杭州商学院；上海大学新闻传播学院）.社交媒体在社区治理中的运用 ——以上海“家门口”服务为例[J].青年记者,2021,第22期
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段晓宏（佛山传媒集团战略规划部）.地方传统文化的创新表达 ——以《印象佛山》系列丛书出版为例[J].青年记者,2021,第22期
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蔡月亮（华中科技大学新闻与信息传播学院；淮阴师范学院传媒学院）.智能媒介使用的“主体形变”与主流媒体阅听空间建构[J].青年记者,2021,第22期
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袁涛，陈晓婉付玉婷（大众日报经济新闻采编中心）.强化落地落实，提升经济报道的建设性[J].青年记者,2021,第22期
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全会1，沙晓羽2（中央广播电视总台总编室；中央农业广播电视学校网络教育中心）.国际传播话语体系中智库的功能[J].青年记者,2021,第22期
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李凌凌，鲁建群（郑州大学新闻与传播学院）.平台的偏向 ——抖音与微博中两会热点内容的对比分析[J].青年记者,2021,第22期
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肖文舸（南方日报经济新闻部；南方日报融媒工作室）.让微纪录片更有深度[J].青年记者,2021,第22期
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苏婧1,2，丹娜·巴吾尔江3,4（清华大学国际传播研究中心；清华大学写作与沟通教学中心；新疆财经大学文化与传媒学院；清华大学新闻与传播学院）.从国际压力到内生动力：中国气候变化传播策略探究[J].青年记者,2021,第22期
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黄辉（南开大学文学院）.暖新闻的报道误区剖析与纠偏[J].青年记者,2021,第22期
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马有军（山东广播电视台广播文艺频道节目部）.融媒时代广播节目该如何创新[J].青年记者,2021,第22期
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王国宽（广西广播电视台）.电视媒体对东盟国家国际传播的路径选择[J].青年记者,2021,第22期
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