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印培培（南通师范高等专科学校信息技术学院）.浅谈在地方师范院校信息技术专业开展STEM教育研究[J].科技风,2022,第34期
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罗建美，朱冀（河北地质大学土地科学与空间规划学院）.项目教育法在高等教学中的应用分析[J].科技风,2022,第34期
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陆锡昆，黄重谦，刘正奇，曾玉菊，潘晓明（广西科技师范学院机电工程学院）.基于参与式教学的“电气照明技术”课程教学研究[J].科技风,2022,第34期
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林国庆（中国海洋大学环境工程系）.工程教育认证下的“地下水污染控制”课程建设与思考[J].科技风,2022,第34期
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刘雨平，党凡阳，孙伟民（哈尔滨工程大学物理与光电工程学院）.以深度学习为技术手段培养研究生的知识运用能力[J].科技风,2022,第34期
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孙小杰，徐雁，刘迎，叶秀娟（潍坊护理职业学院）.基于CTTM和回授法的高职护生共情能力和自我效能感研究[J].科技风,2022,第34期
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周妍（杨凌职业技术学院）.“双高计划”背景下工程造价专业实施现代学徒制的现状及完善路径研究[J].科技风,2022,第34期
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徐雅1，徐小芬2，吴萍3，马随随1（盐城师范学院城市与规划学院；盐城市文峰高级中学；盐城市康居路初级中学）.中学地理教师能力素养的构成与提升途径[J].科技风,2022,第34期
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唐翰翎（广州商学院）.粤港澳大湾区背景下广东生鲜农产品冷链物流发展研究[J].科技风,2022,第34期
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陈婷，罗群，周婷，张超，汪李辉，王志红（贵州工程应用技术学院）.基于GIS的金海湖居民点空间分布特征及其影响因素研究[J].科技风,2022,第34期
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赵继广（中国邮政集团有限公司保定市分公司寄递事业部）.法拉第电磁感应定律之外的铁芯技术[J].科技风,2022,第34期
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王晓艳，谢栎盈（广东白云学院）.大学生劳动教育协同育人机制研究——基于广州高校调查的实证研究[J].科技风,2022,第34期
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张娟（金陵科技学院）.应用型本科翻转课堂教学实践与优化建议[J].科技风,2022,第34期
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丁竹青1，张国平1，李昊舒2，范兴凯1（山东化工职业学院；山东科技职业学院）.高职技能大赛与德技双优“齐鲁工匠后备人才”融合培育研究[J].科技风,2022,第34期
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陈蕾（湛江科技学院）.基于PDCA模式的民办本科院校教学质量监控体系的构建研究——以湛江科技学院为例[J].科技风,2022,第34期
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张小建（中国航空工业集团公司金城南京机电液压工程研究中心）.浅谈特殊过程确认与控制[J].科技风,2022,第34期
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王思敏，贾巧燕，何欣谕（中航工业西安航空计算技术研究所）.陶瓷球栅阵列封装器件焊点可靠性研究[J].科技风,2022,第34期
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王宇1，黄文豪2，官大庶1，袁敏羲1，邓超蝶1（广东水利电力职业技术学院；中建地下空间有限公司）.大湾区软土工程性质研究[J].科技风,2022,第34期
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许清（江苏省司法警官高等职业学校）.中职学生学习动机的评估与激发策略探讨[J].科技风,2022,第34期
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姚勇，吴田（湖北第二师范学院）.智慧教室中照明监测系统设计与实现[J].科技风,2022,第34期
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吴奇1，王成伟1，胡惠永1，游乔舒2（云南农业大学；瑞和实验学校）.数学课堂中的趣味教学方法[J].科技风,2022,第34期
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田小龙，王国章（河北机电职业技术学院）.基于ABB搬运工业机器人离线编程与仿真研究[J].科技风,2022,第34期
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王喆（陕西能源职业技术学院）.“双高计划”建设背景下高职院校章程实施路径研究[J].科技风,2022,第34期
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王玉，范冬林，姜建武（桂林理工大学测绘地理信息学院）.Python程序设计课程教学改革与实践[J].科技风,2022,第34期
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李国慧，张泉，吕德永（南阳理工学院智能制造学院）.工程教育认证背景下工程训练教学改革——机械设计制造及其自动化专业为例[J].科技风,2022,第34期
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王国义（中电建成都建设投资有限公司）.论有效应力原理与大气压力作用力[J].科技风,2022,第34期
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李修儒（深圳职业技术学院）.新时期高职院校校友工作现状分析及资源开发对策研究[J].科技风,2022,第34期
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王丽芳（徐州幼儿师范高等专科学校）.传统文化元素与幼儿园环境设计融合的价值[J].科技风,2022,第34期
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李瑜，王德志（包头职业技术学院）.松散式多源输入稳定并网监测系统的仿真[J].科技风,2022,第34期
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