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张瑜，孙重阳（无锡市玉祁高级中学）.基于模型建构的“物质的量”教学设计与实践[J].中学化学教学参考,2022,第21期
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（中学化学教学参考编辑部）.欢迎订阅2023年《中学化学教学参考》[J].中学化学教学参考,2022,第21期
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宋美婷，杨华（延安大学化学与化工学院）.高中化学人教版新旧教材的比较研究——以“化学必修1绪言”为例[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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万利丰1，潘伟1，耿磊1，李海林2（东北师范大学附属中学；沈阳市第二中学）.从一道高考题看不同版本教材的差异[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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潘振蓓1，叶青1，马晓燕1，李雨甜2（上饶师范学院；无锡光华学校）.化学课程改革的社会需求再调查分析[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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李忠娜（张家港市梁丰初级中学）.聚焦气压变化 提升宏微素养——记一节中考适应性考试试卷讲评课[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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郑刚，惠青香，廖传珠（西安高新第一中学）.钱学森“人机结合”教学模式的探索——以平板电脑在教学中的应用为例[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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沈艳华，俞纲（昆明市第三中学）.GeoGebra软件在晶体结构教学中的应用[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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仇向霞（章丘区绣水中学）.依托网络环境促进化学史渗透的探索[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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田红强1，杨进利2，吕存正2（郑州市第九中学；郑州市第十九高级中学）.基于实验探究的“再探浓硫酸的性质”教学设计[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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孙腾飞（重庆市第十八中学）.重视化学探究实验 培养学生创新能力[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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袁留平（海安市高新区胡集初级中学）.“双减”政策下“读思达”模式在教学中的应用[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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文政民，李静（旬邑县中学）.导学法在教学中的有效运用——以“化学平衡移动原理”为例[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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张佳敏，刘英涛（宁夏大学化学化工学院）.“铝及其化合物的转化”教学[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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彭国清（河源高级中学）.基于深度学习的“氮及其化合物”大单元教学[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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施芳（萧山第十高级中学）.基于真实问题情境和模型认知建构的“化学键”教学[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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欧四友（宁远县第一中学）.化学课堂教学情境创设的实践与思考[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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范蔷薇（西安工程大学）.对《物质结构与性质》中几个教学问题的思考[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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赵晓华（张家港市第六中学）.运用三大策略 强化概念教学[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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江薇（武汉市洪山高级中学；武汉市洪山区教育科学研究院）.基于学习进阶的初中化学大概念体系的建构——以“物质的多样性”为例[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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程程（长春新区北湖英才学校）.化学微观世界之旅[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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黄宜美1，黄智跃2，黄家红2（福建莆田第一中学；福建莆田第五中学）.基于“问题链”的“沉淀溶解平衡”教学设计[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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王群1，李峰2（高青县实验中学；高青县教学研究室）.基于“符号表征”的“化学反应的表示”教学设计[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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马雯雯（首都师范大学附属滨州中学）.“金属锌和稀硫酸、金属钠和水反应”的支架式教学[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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朱陈（上海市民办尚德实验学校）.“以侦探解谜活动创设探究情境”的科学课程实践——以“酸雨”为例[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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付慧慧1，李欣欣2，杨玲娟2（天水市伏羲中学；天水师范学院化学工程与技术学院）.绿色化学理念在实验教学中的渗透[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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王文鹏（山西省介休市第一中学）.提升学生学科素养的教学——以“深入探究学习伏打电堆的工作原理”为例[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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林真（宁德市蕉城区第二实验学校）.微型实验在初中教学中的应用[J].中学化学教学参考,2022,第20期
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