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高蒙蒙（上海立信会计金融学院财税与公共管理学院）.财税专业教学中大数据技术应用探究[J].成才,2021,第19期
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赵艳玲（南通师范高等专科学校学前教育第一学院）.民族音乐文化在高职音乐课堂教学中的渗透与融入研究[J].成才,2021,第19期
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苏泽一，常锐（吉林师范大学）.初中《道德与法治》课教师教学语言魅力研究[J].成才,2021,第19期
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周琳（首都师范大学生命科学学院）.疫情防控背景下高校学生思想政治教育改进创新思考[J].成才,2021,第19期
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郭霞1，刘丽2（盐城师范学院；南京晓庄学院）.精准扶贫视域下高校贫困生思想政治教育路径探究[J].成才,2021,第19期
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沈荣（宁波工程学院）.课程思政视角下《房地产开发与经营》课程教学设计与实践[J].成才,2021,第19期
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朱保森1，贺浩浩2（赣南师范大学；山东省金乡县第一中学）.项目式学习在中学研学旅行中的应用路径研究[J].成才,2021,第19期
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杨涵（新疆师范大学）.过程体裁法在英语写作教学中的应用[J].成才,2021,第19期
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严文君（云南师范大学）.思维导图在《拉丁美洲国家概况》课程教学中的应用[J].成才,2021,第19期
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蒋燕（南京工业职业技术大学）.韩国高等教育现代化特征及对江苏省的启示[J].成才,2021,第19期
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闫佳梅（陕西理工大学人文学院）.新课程改革背景下历史教师职业技能发展特征研究[J].成才,2021,第19期
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周春燕，王燕，聂静（景德镇学院）.守正创新——上好每一堂思政课[J].成才,2021,第19期
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郝锐（天津商业大学宝德学院）.课程思政视域下高校公共美育通识课教学模式研究与实践——以跨专业公选课程《艺术导论》为例[J].成才,2021,第17期
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姜计荣，王晓丽（山东财经大学数学与数量经济学院；齐鲁工业大学(山东省科学院)数学与统计学院）.确定线性规划对偶问题的四步法[J].成才,2021,第17期
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黄艳（金华职业技术学院）.校园网络诈骗事件应急处理与思考——高校辅导员工作案例分析[J].成才,2021,第17期
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王晓妹，李一芳，荣燕，王校（安徽中医药大学护理学院）.护理美学思想在护生培养工作中的应用思考[J].成才,2021,第17期
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宁靖姝，宋雨洋（东北大学马克思主义学院；东北大学信息科学与工程学院）.新时代加强高校劳动教育的价值和路径研究[J].成才,2021,第17期
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郭纪良，柳彦芳（山东商务职业学院教务处；烟台市老年大学）.高职学生顶岗实习管理与质量监控模式探究[J].成才,2021,第17期
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马文梅（宁夏工商职业技术学院）.论习近平思想政治教育重要论述融入高职院校思政教学的价值及作用[J].成才,2021,第17期
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曹琦，陈再蓉，郭永翠，姚江萍，王智化，于震宇（阿克苏职业技术学院）.基于柯柯牙精神的“果树生产技术”课程思政教学设计与实践[J].成才,2021,第17期
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邹芮，郭阳，张波，高晨佳，张伟（陕西工业职业技术学院）.基于“双高计划”背景的陕西双高院校体育教师专业化发展研究[J].成才,2021,第17期
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邢小瑞（江苏省南通市南通高新区小学）.“自由汲取”促成长：节假日主题课程开发与探究[J].成才,2021,第17期
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郑夏（河南大学国际教育学院）.“分组协作学习”模式在传统大班授课中的实践与研究——以河南某高校宏观经济学课程为例[J].成才,2021,第17期
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季燕（伊犁职业技术学院）.高职院校英语课堂文化建设的思考[J].成才,2021,第17期
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王亚丽，周能（贵州师范大学）.高校问题大学生成因及教育管理策略探微[J].成才,2021,第17期
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陈贵银（河南省洛阳经济学校）.中职会计专业教学内容重构初探[J].成才,2021,第17期
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