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任静薇（吕梁学院建筑系）.大同市煤气厂区更新改造[J].吕梁学院学报,2021,第2期
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郭旭霞，刘月红（晋中职业技术学院学生处）.积极心理学在大学生心理危机干预中的变革路径[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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董秀静（太原工业学院外语系）.论归化与异化策略的对立统一 ——以《水浒传》两个英译本的比较研究为例[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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毛佳丽1，常梦2（晋中学院教育科学与技术系；山西师范大学教育科学学院）.大学生兼职影响因素质性研究[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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薛金莲（吕梁学院思政系）.小三线军工企业思想政治教育 ——以山西新建机器厂为例[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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王秀红1，郭华2（太原师范学院历史系；滁州学院教育科学学院）.夯实融通基础 构建人类大同 ——构建人类命运共同体实践作为探析[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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黄涛（江西师范大学历史文化学院）.论“费正清时代”中国学研究在美国国内的影响[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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薛贤琼（四川师范大学法学院）.侵权视阈下体育活动中的自甘风险适用问题[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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张海城1，段玉莹2（吕梁学院中文系；高唐第二中学）.《民权素》蒋箸超小说叙事分析[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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谢欢涵，陈丽妍（吕梁学院中文系）.民初市民阶层社会心理浅探 ——以《民权素》“瀛闻”栏目为中心[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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王丽丽（西安培华学院人文与国际教育学院）.从曹禺和钱钟书的文学创作看人的生存境遇[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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顾李星（山西职业技术学院基础教学部）.基于隐喻认知理论的词汇教学探析[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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武亚萍（山西大学商务学院外国语学院）.从生态翻译学看纪录片字幕中的文化缺省及补偿策略 ——以《舌尖上的中国》为例[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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贺未楠（山西师范大学文学院）.试析格林布拉特的批评策略[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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简洁1，李泽平2（山西信托股份有限公司；中国人民银行太原中心支行）.后互评估时代我国县域反洗钱履职的现状、问题及对策 ——以山西省为例的考察[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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王昱舒（山西大学教育科学学院）.我国近二十年学前教育变迁研究[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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杨夏芸（吕梁学院离石师范分校小教部）.多维互动教学模式在英语教学中的实践与研究[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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姚燕（南京师范大学教育科学学院）.新手幼儿教师职业倦怠的案例研究[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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薛潇悦（首都师范大学文学院）.从小说到电影：《早春二月》的政治内涵与精神困境[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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王学斌（首都师范大学历史学院）.近代北京第一座图书馆 ——京师图书馆建成始末[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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郝媛（郑州大学历史学院）.乡谊视角下的台北市山西省同乡会[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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陈丽妍，白薇（吕梁学院中文系）.《民权素》“素”义旨辨略 ——兼论《民权素》创刊宗旨[J].吕梁学院学报,2021,第1期
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