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张召永（哈尔滨师范大学教师教育学院）.小妙招巧判抽象函数奇偶性[J].数理化学习(教研版),2022,第7期
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党泉元1，马统一2（甘肃省武威第十九中学；河西学院数学与统计学院）.Bernoulli不等式的一个类似[J].数理化学习(教研版),2022,第7期
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庄建茹（哈尔滨师范大学教师教育学院）.导数在高中数学解题中的应用[J].数理化学习(教研版),2022,第7期
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李斌（湖北省武汉市友谊路中学）.以“知”育“智”：初中数学核心素养培养[J].数理化学习(教研版),2022,第7期
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刘萍（江苏省南通市海安市紫石中学）.体系化教学在初中化学中的实践应用研究[J].数理化学习(教研版),2022,第7期
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甘红莲（甘肃省兰州市第九十九中学）.核心素养视角下初中化学高效课堂的构建策略[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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刘路丽（甘肃省西和县第二中学）.基于线上线下混合教学的高中数学课堂应用研究[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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李平（江苏省宿迁经济技术开发区三棵树初级中学）.“双减”政策下的初中化学教学改革对策[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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刘天方（安徽省合肥市第四十五中学橡树湾校区）.关于初中物理思维提升的教学方法创新研究[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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周玲（山东省邹平市第一中学）.探究式教学模式在高中物理课堂的实践应用[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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何卫霞（江苏省江阴长泾中学）.高中化学生活化教学的策略探究[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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陈娟（江苏省南京市江宁高级中学）.浅谈核心素养背景下高中数学课堂评价构建[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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赵小英（甘肃省武威市凉州区青年巷小学）.核心素养下小学数学创新思维能力培养研究[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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薛小彦（甘肃省秦安县千户镇中心小学）.农村小学数学教学中培养学生思维能力和创新能力的路径分析[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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杨光耀（甘肃省平凉市静宁县深沟初级中学）.初中数学教学中学生解题能力的提升策略[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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杨万彩，何晓燕（新疆伊宁市伊犁师范大学）.双减背景下高中化学作业布置的策略[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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王敏（江苏省海门中学）.基于学科德育渗透的高中化学复习课教学实践[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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魏野（甘肃省天水市秦安县兴国镇郑川初级中学）.初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养方式[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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胡小华（南京市金陵中学河西分校）.核心素养下初中数学计算教学的有效策略[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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徐明宪（山东省青岛市西海岸新区第六初级中学）.谈“类比法”在教学中的运用[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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董炜（甘肃省庆阳市镇原县兴华初级中学）.基于翻转课堂的初中化学教学实践探究[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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赵永桃（甘肃省定西市临洮县衙下集镇张家寺小学）.基于学生思维素质养成的小学数学课堂教学设计[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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于勇（江苏省苏州市吴江区思贤实验小学）.素养导向下“小学数学阅读理解题”的价值分析与编制实践[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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王婷，曾伟梁（哈尔滨师范大学）.用三角函数的性质求解三角函数的导数问题[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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王英豪，曾伟梁（哈尔滨师范大学）.直线参数方程的标准形式中参数的几何意义[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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刘永阳（陕西省咸阳市旬邑县中学）.以平抛运动为例提升物理学科核心素养[J].数理化学习(教研版),2022,第6期
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