-
祁豫，赵玉霞（延边大学人文社会科学学院）.《论语》中的“礼”及其当代价值[J].新余学院学报,2015,第4期
-
车少佳（重庆师范大学文学院）.《诗经·国风》中的药草意象及其功用[J].新余学院学报,2015,第4期
-
鲁晓泉1，唐安国2（安顺学院特殊教育学院；华东师范大学高教所）.美国职前教师教育反思型教师模式与模块化课程设置：以南印第安纳大学教师教育项目为例[J].新余学院学报,2015,第4期
-
谢云天（赣南医学院）.中国古代的心有时有方和无时无方思想[J].新余学院学报,2015,第4期
-
李玉平（新余学院机械工程学院）.龙骨架冲模结构设计[J].新余学院学报,2015,第4期
-
赖雪芳，黄东坚（云南民族大学人文学院）.《赵氏孤儿》哲学意蕴及古典美意蕴研究[J].新余学院学报,2015,第4期
-
姜广源（陕西理工学院文学院）.卡夫卡及其作品中的“犹太味道”[J].新余学院学报,2015,第4期
-
杨园园（晋中职业技术学院）.运动性中枢疲劳脑神经功能连接研究[J].新余学院学报,2015,第4期
-
郭兰平（宜春学院经济与管理学院）.双寡头竞争平台的水平关系研究[J].新余学院学报,2015,第4期
-
陈李力（西南大学新诗研究所）.试论梁宗岱对“直觉即表现”说的反对与改造[J].新余学院学报,2015,第4期
-
罗强（闽江学院学工部）.浅析行动研究视域下大学生德育教育方法体系的完善[J].新余学院学报,2015,第4期
-
范莉莉（中共肥东县委党校教研室）.家庭农场经营模式的历史考察与启示[J].新余学院学报,2015,第4期
-
戴莲治1，陈彬强2（黎明职业大学图书馆；泉州师范学院图书馆）.美国图书馆界应对卡特里娜飓风灾害的启示[J].新余学院学报,2015,第4期
-
梁然（广西科技大学体育学院）.群众足球赛事运作创新模式研究：以桂林市五人制足球赛事运作为例[J].新余学院学报,2015,第4期
-
王飞1，王蕴瑞2（亳州师范高等专科学校中文传媒系；亳州师范高等专科学校基础教学部）.大学语文教材编写如何适应转型后的教育机制[J].新余学院学报,2015,第4期
-
罗高生（新余学院）.“为农民而设计”问题探讨[J].新余学院学报,2015,第4期
-
（新余学院学报编辑部）.声明[J].新余学院学报,2015,第4期
-
（新余学院学报编辑部）.《新余学院学报》约稿函[J].新余学院学报,2015,第4期
-
周文华（铜陵学院）.国外高校创新创业教育发展特点及启示[J].新余学院学报,2015,第3期
-
方蓬（安庆师范学院）.转专业大学生适应性问题及对策研究[J].新余学院学报,2015,第3期
-
孟生才，王华，吴晓东（马鞍山职业技术学院机械工程系）.中高职数控技术专业人才培养方案衔接的研究与实践：以发展职业能力为主线[J].新余学院学报,2015,第3期
-
刘巍（安徽经济管理学院国际教育系）.新媒介时代下学生多元识读能力研究[J].新余学院学报,2015,第3期
-
张向红，林海燕（马鞍山职业技术学院经济贸易系）.技术文化视域下高职院校会计分场景教学体系构建[J].新余学院学报,2015,第3期
-
徐聪文（延安大学文学院）.论庄子与屈原的浪漫主义创作风格之差异[J].新余学院学报,2015,第3期
-
廖茂俍，昌根花（新余学院外国语学院）.基于CDIO理念的工科院校大学英语教学探讨[J].新余学院学报,2015,第3期
-
兰金梅（安庆师范学院文学院）.河套方言俗语的民俗文化探析[J].新余学院学报,2015,第3期
-
谢康（南阳理工学院外国语学院）.功能翻译视角下企业公示语翻译研究：以河南南阳本土酒店外宣材料为例[J].新余学院学报,2015,第3期
-
倪奕佳（广西民族大学文学院）.觅得《周易》的理想人格范本：试论《左传》中叔向的人格精神[J].新余学院学报,2015,第3期
|