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魏海波（南通科技职业学院素质教育部）.高职英语的微课程设计与教学实践[J].纺织服装教育,2022,第2期
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余阳1，姜涛1，骆轶姝2，张曦3（东华大学a.保卫处；b.资产管理处；c.环境科学与工程学院）.高校理工类院系实验室安全管理探索 ——以东华大学环境科学与工程学院为例[J].纺织服装教育,2022,第1期
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张淑洁，王建坤，王瑞，张美玲，李凤艳，李翠玉（天津工业大学纺织科学与工程学院）.基于“金课”标准的“纺纱原理”课程教学改革[J].纺织服装教育,2022,第1期
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边沛沛，王秀芝（德州学院纺织服装学院）.“服饰搭配艺术”课程思政建设的探索[J].纺织服装教育,2022,第1期
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韩克清（东华大学材料科学与工程学院）.“新工科”背景下复合材料与工程专业认识实习教学探索[J].纺织服装教育,2022,第1期
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何方容（武汉职业技术学院纺织服装学院）.“双高计划”背景下纺织服装专业群的组建及建设实践 ——以武汉职业技术学院为例[J].纺织服装教育,2022,第1期
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周彬，王慧玲，周红涛（盐城工业职业技术学院纺织服装学院）.工贸融合的纺织服装专业群教学质量综合评价指标体系研究[J].纺织服装教育,2022,第1期
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余兰（江苏工程职业技术学院艺术设计学院；苏州大学艺术学院）.“印花设计与分色”课程思政化改革与实践[J].纺织服装教育,2022,第1期
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王建坤，张淑洁，李凤艳，荆妙蕾，张毅（天津工业大学纺织科学与工程学院）.思政引领一流纺织课程建设与教学改革的探索[J].纺织服装教育,2022,第1期
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涂晓春，张筝（武汉纺织大学管理学院）.教师非语言行为对线上教学效果影响的实证研究[J].纺织服装教育,2022,第1期
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关晋平（苏州大学纺织与服装工程学院）.纺织类本科国际化创新人才培养模式探索 ——以苏州大学为例[J].纺织服装教育,2022,第1期
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陈畅足（中山市沙溪理工学校）.中华优秀传统文化融入“服装缝制工艺”课程教学的探究[J].纺织服装教育,2022,第1期
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信晓瑜1,2，饶蕾1,2，邓晓林1,2（新疆大学a.纺织与服装学院；b.丝绸之路服饰研究发展中心）.基于新疆纺织品文物元素的设计学专业课程思政教学探索[J].纺织服装教育,2022,第1期
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徐洁，王俊勃，刘毅，王彦龙，卢琳琳，付翀（西安工程大学材料工程学院）.工程教育认证导向下材料成型及控制工程专业学生的实践能力培养[J].纺织服装教育,2022,第1期
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安妮，张春娥（西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院）.服装与服饰设计专业线上课程建设现状与建议[J].纺织服装教育,2022,第1期
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冯建永（浙江理工大学纺织科学与工程学院(国际丝绸学院)）.“现代纺织品鉴赏”课程线上线下混合式教学改革与实践[J].纺织服装教育,2022,第1期
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张春明（青岛大学纺织服装学院）.基于“专德创融合”理念的“服装国际贸易”课程教学改革 ——以青岛大学为例[J].纺织服装教育,2022,第1期
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许东春（常州纺织服装职业技术学院服装学院）.服装表演专业学生工匠精神的培养[J].纺织服装教育,2022,第1期
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王西贤，贾琳（河南工程学院纺织工程学院）.“国际纺织品贸易”课程教学改革新思路[J].纺织服装教育,2022,第1期
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方蕾蕾（浙江科技学院艺术设计学院/服装学院）.基于学情调查的服装工艺课程教学分析及改革探索[J].纺织服装教育,2022,第1期
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陈炜（广西师范大学设计学院）.基于体验学习的“服装史”课程教学改革与实践[J].纺织服装教育,2022,第1期
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陈爱香（山东轻工职业学院纺织工程系）.高职院校的《机织工艺》教材建设[J].纺织服装教育,2022,第1期
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孙标（江苏工程职业技术学院执纪审查室）.高质量发展视域下高校巡视整改质效提升的路径[J].纺织服装教育,2022,第1期
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郑俊洁（湖北理工学院艺术学院）.基于人台法的服装平面款式图教学方法探讨[J].纺织服装教育,2022,第1期
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杨佑国1,2，杨娟2（南通大学a.杏林学院；b.纺织服装学院）.基于“新工科”标准的大学生学习能力影响因素实证研究 ——以南通大学杏林学院为例[J].纺织服装教育,2022,第1期
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祖木热提·多里坤1，李丽1，马欣1，马承愚2（东华大学a.学生处；b.环境科学与工程学院）.纺织类专业少数民族人才培养问题探索 ——以东华大学新疆籍学生为例[J].纺织服装教育,2022,第1期
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