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杨东红（泉州市刺桐幼儿园）.幼儿戏剧活动中负面影响的多元透视[J].幼儿教育研究,2019,第1期
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林劼（福州市旗汛口幼儿园）.论亲子创意戏剧促进幼儿社会性发展的价值 ——以大班创意戏剧活动“和甘伯伯去游河”为例[J].幼儿教育研究,2019,第1期
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肖丹（福建省实验幼儿园）.谈幼儿园的档案管理[J].幼儿教育研究,2019,第1期
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陈一桃.利用“花乡”资源，用交互式电子白板[J].幼儿教育研究,2019,第1期
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刘淑颖，茹荣芳（石家庄学院教育学院学前教育系）.语言景观视角下的华德福教育：构建语言教育微环境[J].幼儿教育研究,2019,第1期
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翁恩花（厦门市海城幼儿园）.在小班幼儿一日生活中创设生成性游戏课程[J].幼儿教育研究,2019,第1期
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王延丽（厦门市集美区英村(兑山)幼儿园）.幼儿园少数高学历家长三大典型问题谈[J].幼儿教育研究,2019,第1期
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林莉（厦门市第四幼儿园）.生活材料在探索区运用的指导策略[J].幼儿教育研究,2019,第1期
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