-
陈卉(福建省沙县第三幼儿园).开展幼儿园情境体验阅读的有效途径[J].华夏教师,2021,第34期
-
修红英,范建新(福建省长汀县第一中学).高中英语教学渗透生涯规划教育的实践与探索[J].华夏教师,2021,第34期
-
孙建军(江苏省常州外国语学校).指向深度学习的初中历史课堂教学五个立足点[J].华夏教师,2021,第34期
-
吕建英(河南省平顶山市新华区教师培训中心).基于启发式教学的小学生常用解题方法研究[J].华夏教师,2021,第34期
-
陈萱(福建省莆田市荔城区黄石中心幼儿园).探析生活教育理论在幼儿教育中的实践[J].华夏教师,2021,第34期
-
吴长明(江苏省高邮市送桥镇初级中学).作文不是无情物,文质兼美才芬芳 ——例说考场作文的应试策略[J].华夏教师,2021,第34期
-
林艳(江苏省南京市丁家庄第二小学).取生活之源 活数学学习之水 ——生活教育融入小学数学学习的实践与研究[J].华夏教师,2021,第34期
-
孙强华(江苏省苏州工业园区星湾学校).初中历史教学活动的科学组织[J].华夏教师,2021,第34期
-
张立春(江苏省南京市九龙中学).发现 行动:争创龙章平台数据的育人价值 ——大数据支持学生综合素质发展的德育实践[J].华夏教师,2021,第34期
-
陈倩倩,应洁,孙佳雨(北京日坛中学).优化语文教学策略,培养小学生阅读能力[J].华夏教师,2021,第34期
-
叶妙妙(福建省厦门英才学校).小学数学教学中如何指导学生深度学习[J].华夏教师,2021,第34期
-
张丽(天津市滨海新区汉沽教育中心).课改二十年 小语人的守正出新[J].华夏教师,2021,第34期
-
魏长虹(甘肃省定西市临洮县洮阳镇西街小学).探讨小学语文教学中学生审美能力的培养策略[J].华夏教师,2021,第34期
-
李杏丽(江苏省南京市浦口区汤泉中学).初中语文古诗词教学的审美教育初探[J].华夏教师,2021,第34期
-
赵春玲(江苏省宿迁市宿城区蔡集中心小学).如何在小学数学教学中培养学生的转化思维能力[J].华夏教师,2021,第34期
-
陈夫胜(山东省平度市新河镇灰埠小学).引导数学思考 构建小学数学深思课堂[J].华夏教师,2021,第34期
-
邹涵秀(江西省抚州市临川第三中学).基于学生思维品质发展的高中英语读写教学[J].华夏教师,2021,第34期
-
杨淑娟(广东省惠州市仲恺区第七学校).“互联网+”背景下运用微课对中学生进行德育教育的探究[J].华夏教师,2021,第34期
-
虞梦婷(江苏省无锡市港下实验小学).小学美术创意手工制作教学策略探析[J].华夏教师,2021,第34期
-
韩萍(江苏省泰州市城东中心小学).在幼儿的一日生活中融入传统游戏[J].华夏教师,2021,第34期
-
张丽煌(福建省仙游县城东中心小学).深度学习视域下小学语文略读课文教学初探[J].华夏教师,2021,第33期
-
陈爱午(江苏省泰兴中等专业学校).职业院校职业体验中心功能定位分析[J].华夏教师,2021,第33期
-
周中山(江苏省兴化市千垛中心校北郊中学).希沃白板在初中数学教学中的设计与应用[J].华夏教师,2021,第33期
-
谢倩(江苏省张家港市悦丰幼儿园).幼儿游戏的有效支撑策略研究[J].华夏教师,2021,第33期
-
唐俐雅(江苏省无锡市港下实验小学).美术视觉阅读力培养方法例谈[J].华夏教师,2021,第33期
-
邱东华(福建省永定区仙师中心小学).谈速写的方法和技巧[J].华夏教师,2021,第33期
-
邓永春(江苏省常熟市任阳中心小学).巧用思维导图,提升学生语文核心素养[J].华夏教师,2021,第33期
-
朱彩霞(江苏省苏州市相城区陆慕实验小学).玩转古诗,精彩课后时光 ——以小学低年段为例[J].华夏教师,2021,第33期
-
王芳(江苏省苏州吴江经济技术开发区长安实验小学).一年级朗读拖腔拖调问题的解决策略[J].华夏教师,2021,第33期
|