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期刊文章列表

  • 陈彩梅(甘肃省酒泉市肃州区下河清学区).“双减”背景下寄宿制小学数学作业管理探讨[J].新课程,2022,第43期
  • 潘欣(青岛西海岸新区育英小学).新信息技术环境下小学德育的创新实践[J].新课程,2022,第43期
  • 罗一梅(甘肃省兰州市永登县柳树镇中心小学).小学语文课堂教学中的阅读方略[J].新课程,2022,第43期
  • 谢榕芳(福州市侨园小学).注重学科融合,打造“双减”背景下的小学体育高效课堂[J].新课程,2022,第43期
  • 张丽萍(甘肃省兰州市安宁区孔家崖第二小学).利用经典诵读开展低年级学生古诗文教学[J].新课程,2022,第43期
  • 禹倩霞(甘肃省平凉市崆峒区解放路小学).新时代背景下小学数学教学与劳动教育有机融合方法的研究[J].新课程,2022,第43期
  • 陈霞(甘肃省兰州市西固区兰化二小).微信平台在家校亲子共读中的作用解析[J].新课程,2022,第43期
  • 张秀宗(甘肃省兰州市永登县中堡镇鲁家庄小学).小学数学教学中学生审题能力的培养途径[J].新课程,2022,第43期
  • 张璐君(永登县红城镇宁朔小学).翻转课堂在小学英语教学中的要点分析[J].新课程,2022,第43期
  • 顾香红(平凉市铁路中学教育集团〈小学部〉).让阅读真的发生——小学语文自主阅读活动方法探讨[J].新课程,2022,第43期
  • 张建祥(甘肃省兰州新区秦川镇炮台小学).小学道德与法治教学中运用情境教学策略的研究[J].新课程,2022,第43期
  • 陈娜(甘肃省金昌市第五小学).思维导图在小学英语教学中的应用研究[J].新课程,2022,第43期
  • 赵筱萌(沈阳市辽中区第二小学).创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究[J].新课程,2022,第43期
  • 胡卫东(淮安市关天培小学).优化小学数学课堂教学 提高小学数学教学质量[J].新课程,2022,第43期
  • 赵悦(苏州市吴中区南行实验小学).绘本阅读:小学生心理健康教育新路径[J].新课程,2022,第43期
  • 张学玲(甘肃省白银市景泰县芦阳镇一条山小学).小学语文教学中情境教学法的运用策略[J].新课程,2022,第43期
  • 郭昌盛(甘肃省白银市景泰县芦阳镇学区).浅析小学数学教学专业委员会如何指引教师高效开展工作[J].新课程,2022,第43期
  • 刘春燕(甘肃省玉门市第一小学).减负增效——浅议“双减”政策背景下小学语文教学的有效策略[J].新课程,2022,第43期
  • 贾丽丽(甘肃省庆阳市镇原县新城镇中心小学).探究小学语文构建互动课堂的策略[J].新课程,2022,第43期
  • 杨言芳(甘肃省兰州市城关区火烧崖小学).小学语文教学中小组合作学习的应用策略[J].新课程,2022,第43期
  • 杨晓丽(甘肃省平凉市崆峒区黄家园小学).“双减”政策下小学英语高年级作业优化设计方法探讨[J].新课程,2022,第43期
  • 裴转发(甘肃省平凉市静宁县细巷中心小学).“双减”下探析小学中年级语文作业设计的“减负提质”[J].新课程,2022,第43期
  • 张宗兰(甘肃省兰州市榆中县连搭中心小学).小学语文教学中培养学生演讲能力的策略[J].新课程,2022,第43期
  • 王永太(甘肃省甘谷县八里湾镇魏家岔小学).“双减”背景下小学语文作业设计探讨[J].新课程,2022,第43期
  • 苟兴海(甘肃省景泰县第一小学).小学数学教学中利用生活化习题渗透德育的策略[J].新课程,2022,第43期
  • 朱明骅(甘肃省平凉市崆峒区东大街小学).关于核心素养导向下小学语文课堂教学策略的研究[J].新课程,2022,第43期
  • 杨瑞花(宁夏银川市西夏区第十三小学).“五育”并举 爱在细微处——“双减”背景下班主任工作不容忽视的细节[J].新课程,2022,第43期
  • 康芬英(甘肃省兰州市七里河区火星街小学).“双减”后家、校、社“三位一体”构建小学高段学生心理健康教育路径的策略研究[J].新课程,2022,第43期
  • 胡月娟(甘肃省平凉市崆峒区柳湖镇永红小学).“双减”背景下将“立德树人”思想有效融入小学语文教学中的策略研究[J].新课程,2022,第43期
  • 张红霞(甘肃省兰州市安宁区培黎小学).探索“双减”背景下小学语文教学有效落实减负提质的路径[J].新课程,2022,第43期
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