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期刊文章列表

  • 吴永霞(昆山市玉山镇司徒街小学).小学生口语交际能力的培养策略分析[J].散文百家(新语文活页),2022,第3期
  • 王文婧(山东省青岛第七中学).“悦”学三段 四步促“动”——现代文阅读教学法探究[J].散文百家(新语文活页),2022,第3期
  • 仇秀芳(甘肃省华池县第一中学).浅谈诵读在高中语文教学中的应用[J].散文百家(新语文活页),2022,第3期
  • 姚宇恒(巴城中心小学校).朗朗读书声,孜孜勤学影——小学低年级语文朗读教学探析[J].散文百家(新语文活页),2022,第3期
  • 徐敏(陕西省渭南市华州区瓜坡镇东赵寄宿制小学).思维导图在小学语文预习中的实效性探究[J].散文百家(新语文活页),2022,第3期
  • 赵娟红,逯斌(甘肃省平凉市庄浪县朱店小学).基于深度学习的小学高年级语文阅读教学方法和途径研究[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 殷国栋(山西省长治市职业高级中学).新课标下中职语文教学方法整合创新研究[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 白思捷(甘肃省白银市靖远县第六中学).部编版初中语文课外古诗词诵读教学工作的有效开展[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 马金铭(甘肃省白银市靖远县第六中学).部编版初中语文课外古诗词诵读教学的实施[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 张淑玲(甘肃省临夏州临夏市甘光小学).浅谈小学语文教学中审美教育的渗透[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 戴铭(淮安市高级职业技术学校).以核心素养为导向的中职语文课程教学研究[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 张丽萍(甘肃省甘南州卓尼县柳林小学).小学中年级语文阅读能力的培养策略微探[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 翁昕,赵峰(宁德师范学院).方言为源,激趣文言——闽东方言传承视域下的中学文言文教学策略初探[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 潘肆英(贺州第一高级中学).高中语文课堂教学管理方法创新的思考研究[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 朱晓文(威海市临港经济技术开发区蔄山中学).语文教学德育渗透的方法与途径[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 赵彩云(东莞市商业学校).基于语文核心素养的高职高考作文教学策略探究[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 张莹(山东省菏泽市牡丹区第二十二中学).如何在中学语文教学中渗透德育教育和创新教育[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 王雅萍(甘肃省临洮县第二中学).新课标下高中语文素养教育策略研究[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 秦义平(广西玉林市博白县博白镇津木村小学).“双减”背景下小学语文教学现状及改善策略[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 向永芳(哈尔滨师范大学).中学语文整本书阅读教学指导策略研究——以《骆驼祥子》为例[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 王春明(甘肃省定西市岷县茶埠初级中学).初中语文阅读教学组织方法初探——以《故乡》为例[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 沈婷婷(甘肃省陇南市西和县第二中学).传统文化视域下高中语文《水浒传》中的人物性格分析[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 刘璐(南京外国语学校仙林分校).小学语文深度学习中教师的教学素养探析[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 张瑜(杭州市闲林职业高级中学).交际语境下中职语文微写作训练模式构建的作用与对策[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 胡俊玺(甘肃省临夏市第二中学).巧用大单元教学,让师生在群文阅读中“变”起来[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 李占利(甘肃省庆阳市庆城县南庄九年制学校).核心素养视野下的初中语文阅读教学生活化对策探究[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 胡调弟(甘肃省静宁县仁大镇中心幼儿园).如何把绘本阅读引入小学语文群文阅读教学[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 郝生梅(甘肃省临夏州积石山县教育局教研室).小学语文阅读教学中生活化教学的开展路径研究[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 黄璐(广西玉林市博白县博白镇第四小学).问题式教学法在小学语文阅读教学中的应用[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
  • 吴小芳(江苏省昆山市实验小学).浅谈小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力[J].散文百家(新语文活页),2022,第2期
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