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杨茜1，马琳2（西安邮电大学人文与外国语学院；西安邮电大学网络空间安全学院）.创新创业背景下高校贫困大学生创业就业问题研究[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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卢嘉怡（陕西国防工业职业技术学院）.基于“掌上高校”+翻转课堂融合的财务管理课程教学改革研究[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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杨倩（陕西交通职业技术学院）.房地产企业可售车位成本不同分摊方式实例分析[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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陈李斌，银召霞（陕西科技大学）.新时代研究生创新能力培养路径构建研究[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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赵雨1，韩茂源2（陕西工业职业技术学院公共课教学部；陕西铁路工程职业技术学院）.“双高计划”背景下公共英语在线课程建设与应用研究——以陕西省精品在线课《高职实用综合英语》为例[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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朱飞晔（陕西职业技术学院）.“三教”改革背景下高职院校活页式教材开发与研究——以《幼儿园教育活动设计与指导》课程为例[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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黄立群（陕西国防工业职业技术学院）.基于EGP与ESP深度融合的高职英语教学改革与创新实践调查研究——以陕西国防工业职业技术学院为例[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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朱布博，刘涛，孙少杰，常保利（陕西交通职业技术学院汽车工程学院）.高职专业课程融入思政元素的探索与实践——以《动力电池及管理系统》课程为例[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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赵伟（陕西理工大学体育学院）.普通高校足球普修课对分课堂教学模式应用研究[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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罗敏佳，宋守斌（杨凌职业技术学院）.“三教”改革背景下《NX三维机械设计》课程教学改革探索[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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郭佳（咸阳职业技术学院）.OBE理念在高职早期教育专业学生核心素养培养中的应用[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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刘蓓（西安财经大学统计学院）.新时代下延安精神融入高校创新教育的路径探析[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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郭乐，曹馨月（汉中职业技术学院师范学院）.对高职院校辅导员开展班级团体心理辅导技能培训的实施途径研究[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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兰燕（西安音乐学院）.弦乐网络陪练教学创新研究[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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高敏（杨凌职业技术学院）.立德树人理念下的高职院校资助育人工作探讨[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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郑科研1，蒲永平1，鲍艳1，梁艳1，吴鲁阳1，李海霞1，任工昌2（陕西科技大学研究生院；陕西科技大学机电工程学院）.基于高校主体责任的角度探析新时代研究生课程改革[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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朱小军（陕西服装工程学院）.数字创意产业背景下视觉传达设计专业课程教学改革研究[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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周晨曦（陕西职业技术学院）.高职物流管理专业校企合作平台建设要点分析[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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王玉（咸阳师范学院外国语学院）.师范类院校二外法语教学问题及应对策略研究[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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李荣娟（咸阳师范学院马克思主义学院）.实践导向的思政课程改革分析[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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张文婧（陕西服装工程学院艺术设计学院）.新时代数字影视艺术与高校思政教育的融合问题研究[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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孙国栋（西安翻译学院）.课程思政视角下的汉英口译笔记法教学新探[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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刘云贺（西安理工大学）.立德树人培根 “五育并举”铸魂——新时代高素质人才培养模式实践与探索[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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梁严冰（西安理工大学）.强化“五育并举” 锻造时代新人[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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苏娜，张琪.经纬密织爱国情 丹心铺就报国路——记中国工程院院士姚穆[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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龚丕哲（西安铁路职业技术学院交通运输学院）.职教改革背景下教育与培训融合创新思考研究[J].陕西教育(高教),2022,第9期
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