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刘慧1，曹洁2（西安明德理工学院；中国人民武装警察部队工程大学）.课程思政与思政课程协同育人问题研究[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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王艳武，郑娟（西安欧亚学院）.新商科数智化实践教学体系建设研究[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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吴玉婵，祁琦（榆林学院）.新时代大学生创新创业教育链构建研究[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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梁昌慧，郗艳华，张玉叶，柳钰，王二宝（咸阳师范学院）.“双万计划”背景下应用型本科院校电子信息工程专业建设的实践路径探索[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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张莹，井玮罡（陕西交通职业技术学院）.高职院校“1+X”证书的课证融通研究——以“测绘地理信息数据获取与处理”为例[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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杨若昕，苏金玲（陕西交通职业技术学院）.基于平衡计分卡的高职教师教学创新团队绩效评价指标体系构建研究[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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蒋丽1，陈阳2（陕西理工大学人文学院；浙江师范大学人文学院）.陕西地方高校研究生中外联合培养模式研究——以陕西理工大学为例[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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冯溪1，石英2（西北大学哲学学院；西北农林科技大学人文社会发展学院）.慈善与社工融合，推动脱贫地区农村社会治理创新——以陕西慈善幸福家园工程为例[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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丁睿，张若涵，李霄（空军军医大学第一附属医院外科学教研室）.库伯经验学习理论模式在外科手术学教学的应用[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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孙姣夏1，林基艳2（榆林学院外国语学院；榆林学院信息工程学院）.大数据背景下陕北红色文化的外宣研究[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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张静（西安音乐学院音乐教育学院）.铃木与奥尔夫教学法视域下电子管风琴教学的比较研究[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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范萍（陕西职业技术学院）.立德树人视域下高职语文课程思政教学的实施策略[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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胡晓明（北京化工大学文法学院）.基于POA理论开展大学英语混合式教学的实证研究[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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柴华（榆林学院）.高校英语翻译教学动态评估方法应用研究[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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孙丽（陕西服装工程学院）.多元治理理论下大学生管理的复合型思维研究[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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屈毅博（陕西职业技术学院）.跨境电商人才培养导向的英语课程教学改革研究[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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张然（西安美术学院中国画学院）.高等院校山水画混合式教学模式应用研究[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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聂宏伟（延安大学鲁迅艺术学院）.“双创”背景下视觉传达设计专业实践教学研究[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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郑碧莲（广东财经大学外国语学院）.高校内部研究生培养过程管理与质量监控的优化研究[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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周文博（西安音乐学院管弦系）.“三元协同式”木管乐教学模式的应用[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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张勇（河北工业大学）.优化大学教育 实现学生自身价值[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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王化冰（陕西工业职业技术学院）.扎根职教践初心 立德强技育新人——记陕西工业职业技术学院应用化工技术教师团队[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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王硕（西安理工大学）.让技术长在泥土里 把论文写在大地上——记西安理工大学水利水电学院教授王全九[J].陕西教育(高教),2023,第9期
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兰庆炜（延安大学鲁迅艺术学院）.课程思政背景下高校音乐专业教学改革探究[J].陕西教育(高教),2023,第8期
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陈哲（陕西艺术职业学院）.高校钢琴教学创新模式的构建[J].陕西教育(高教),2023,第8期
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亢炜（陕西职业技术学院）.新时期高职现代物流管理专业人才培养问题及改善路径分析[J].陕西教育(高教),2023,第8期
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