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李玉珍，肖怀秋，肖英，王斌，周慧恒（湖南化工职业技术学院）.基于SPSS主成分分析构建“双高”院校双师素质教师专业化发展评价指标体系[J].职业教育,2023,第29期
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韩燕，李舒怡（厦门城市职业学院）.数字贸易视域下基于产教融合的高职跨境电商人才培养研究[J].职业教育,2023,第29期
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李连增，海南（北京政法职业学院）.法国和德国职业教育体系对我国普职融通实践路径的启示[J].职业教育,2023,第29期
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陈尔彪1，谢宇2（乐清市柳市职业技术学校；温州职业技术学院）.工业智能化背景下中职电气类专业人才培养现状与对策——以浙江省为例[J].职业教育,2023,第29期
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薛岚，于建明，杨帅（江苏电子信息职业学院）.制造业转型升级背景下高校与企业产教融合路径研究——以江苏电子信息职业学院智能制造学院为例[J].职业教育,2023,第29期
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曹奇（常州纺织服装职业技术学院）.新时代网络信息背景下高职艺术生思政教育激励机制优化探析[J].职业教育,2023,第29期
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吴勇（湖南机电职业技术学院）.高职院校教师党支部与教研室融合发展机制和途径研究[J].职业教育,2023,第29期
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孙雁北（江苏职业技术联合学院无锡机电分院）.基于网络资源的五年制高职微写作教学方法探究——以借景抒情微写作教学为例[J].职业教育,2023,第29期
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刘武军，辛志才，石永洋，罗涛（广东建设职业技术学院）.地方政府学徒人力资本投资政策研究——以广东省清远市为例[J].职业教育,2023,第29期
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张丽芳，翟玮玮，刘杰（江苏食品药品职业技术学院）.高职食品生产技术课程模块化教学研究——以江苏食品药品职业技术学院为例[J].职业教育,2023,第29期
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田姝1，刘滨2（江苏开放大学；南京工业职业技术大学）.职业本科实训课程建设探索[J].职业教育,2023,第29期
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杨香爱（贵州师范大学）.产教融合、校企合作在中职教育中的探索[J].职业教育,2023,第29期
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王梦悦，孙山（四川轻化工大学）.新职业教育法对新时期中职教育发展的实践价值[J].职业教育,2023,第29期
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石玉峰（北京劳动保障职业学院）.人力资源管理专业中高本一体化人才培养模式研究[J].职业教育,2023,第28期
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卢威，陈娜，邵伟芹（张家界航空工业职业技术学院）.“三全育人”视域下内地高职院校新疆籍少数民族学生国家认同教育影响因素研究[J].职业教育,2023,第28期
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孟丛丛（江西交通职业技术学院）.基于“岗课赛证”融通的高职桥梁工程检测课程教学实践研究[J].职业教育,2023,第28期
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涂祥，张纯子，王广海（广东机电职业技术学院）.校企党建共建引领深度产教融合的研究与实践[J].职业教育,2023,第28期
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刘晓艳（江苏电子信息职业学院；江苏电子产品装备制造工程技术研究开发中心）.“专创融合”视角下课堂教学组织设计研究与实践[J].职业教育,2023,第28期
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温上樵（南京信息职业技术学院）.课程思政素材采集与处理的策略研究[J].职业教育,2023,第28期
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张兵（江苏财经职业技术学院）.职业本科教育的时代意蕴及路径探索[J].职业教育,2023,第28期
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