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马悦（杭州师范大学艺术教育研究院）.《美学基本理论的分析与重建》评介[J].美育学刊,2021,第2期
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薛其龙（云南艺术学院美术学院）.文化整体视野下横向交叉诸学科的实验与实践 ———评《绘画人类学》[J].美育学刊,2021,第2期
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刘晶晶（杭州师范大学艺术教育研究院）.考古为艺术史书写助力 ———评葛承雍的《胡汉中国与外来文明》[J].美育学刊,2021,第2期
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陈小光（杭州师范大学艺术教育研究院）.《艺术与此在: 论艺丛札》评介[J].美育学刊,2021,第2期
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潘雨譞（上海大学文学院）.《艺术与真理》评介[J].美育学刊,2021,第2期
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邹元江（武汉大学哲学学院）.非言语意识与音乐天性[J].美育学刊,2021,第2期
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顾春芳（北京大学艺术学院）.《红了樱桃绿了芭蕉 ———情系燕园六十年》评介[J].美育学刊,2021,第2期
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张亚丽（山西师范大学外语学院）.技术社会与现代主义文学新范型[J].美育学刊,2021,第2期
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颜景旺（中国艺术研究院）.《海上乐事》的“另类”叙事及其意义[J].美育学刊,2021,第2期
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（《美育学刊》杂志社）.致作者[J].美育学刊,2021,第2期
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郭声健（湖南师范大学美育发展与研究中心）.《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》：一部新时代学校美育改革发展的纲领性文件[J].美育学刊,2021,第1期
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易晓明（南京师范大学道德教育研究所）.师范生美育的双重目标及其改革路径[J].美育学刊,2021,第1期
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王旭青（杭州师范大学艺术教育研究院）.跨学科视域下通识课程“音乐与X：倾听生命的回响”的教学探索[J].美育学刊,2021,第1期
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周纪文，周雨沅（山东大学儒学高等研究院）.同题异趣：从牡丹题材传统美术作品看审美趣味的文化分层[J].美育学刊,2021,第1期
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王晔1，李英梅2（上海教育出版社；上海师范大学美术学院）.格物致知：博物馆艺术教育的活动规划方式研究[J].美育学刊,2021,第1期
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王同森，李庆本（杭州师范大学艺术教育研究院）.巫鸿美术史研究的空间性内涵[J].美育学刊,2021,第1期
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席格（河南省社会科学院文学所）.王光祈创造国乐思想与传统礼乐的现代音乐转进[J].美育学刊,2021,第1期
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杜丽姣1，边霞2（南京师范大学美术学院；南京师范大学教育科学学院）.推动所有学生通过优质均衡艺术教育获得成功 ——美国“2020年推进艺术教育行动纲领”解读[J].美育学刊,2021,第1期
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胡知凡（上海师范大学教育学院）.中华教育改进社美育组会议述略[J].美育学刊,2021,第1期
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吴宇峰，王思力（浙江音乐学院音乐教育系）.民族男高音歌唱艺术的审美认同与技术训练方法探究[J].美育学刊,2021,第1期
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任浩浩，潘建伟（杭州师范大学艺术教育研究院）.“语图共相”与鲁迅小说的图像演绎 ——以《丰子恺绘画鲁迅小说》为讨论重点[J].美育学刊,2021,第1期
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孟凤娟（杭州师范大学艺术教育研究院）.“语言学转向”的深思 ———《语言、空间与艺术》评介[J].美育学刊,2021,第1期
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诸葛沂（杭州师范大学艺术教育研究院）.伊夫-阿兰·博瓦的结构主义艺术批评和《作为模型的绘画》[J].美育学刊,2021,第1期
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李永亮（福建师范大学美术学院）.张宝《泛槎图》的图文互动与龙脉景观[J].美育学刊,2021,第1期
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薛富兴（南开大学哲学院）.魏晋自然审美之竹篇[J].美育学刊,2021,第1期
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周锦嫦（何香凝美术馆）.经亨颐与“寒之友”社研究初探[J].美育学刊,2021,第1期
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陆鸿雁（江苏美术出版社）.艺术博物馆的危机与重构 ——《在博物馆的废墟上》评介[J].美育学刊,2021,第1期
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