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孙运颖，时赛（山东省临沂市特殊教育学校）.培养迁移能力，优化盲校古诗词鉴赏教学[J].新校园,2023,第9期
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赵金霞（山东省淄博市沂源县历山街道办事处振兴路小学）.让孩子在课外阅读这片热土上前行[J].新校园,2023,第9期
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孙宇琳（南京师范大学附属扬子中学）.核心素养视域下的高中音乐教学实践与探究——以中国古典器乐曲鉴赏为例[J].新校园,2023,第9期
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张芹（济南市历城区礼轩小学）.小学数学“统计与概率”领域素养培育的策略研究——以“统计图”板块为例[J].新校园,2023,第8期
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郑兰兰（山东省济南市历城区礼轩小学）.小学高年级学生书写素养提升的策略研究——以六年级学生书写为例[J].新校园,2023,第8期
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谢中谋（广东省深圳市龙岗区平湖外国语学校）.语文教师命题能力：掣肘因素、标准建构及自我提升[J].新校园,2023,第8期
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杨芳（安徽省宿松县华亭镇中心小学）.基于核心素养的小学语文整本书阅读指导策略研究[J].新校园,2023,第8期
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何晓丽（山东省济南育英中学）.传承红色基因 实施铸魂教育[J].新校园,2023,第8期
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张田田（山东省滨州北海中学）.聚焦言语形式，深悟文本内涵——以《兰亭集序》为例[J].新校园,2023,第8期
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蒋茹蓓（江苏省苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学）.勠力打通壁垒 深度融通文本——践行大单元教学的有效举措[J].新校园,2023,第8期
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周亚婷（山东省济南第一中学）.如何提升高中语文课堂提问的效度[J].新校园,2023,第8期
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韩云（烟台大学附属小学校本部）.语文核心素养下的小学课堂教学策略[J].新校园,2023,第8期
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董雪姣（江苏省南京市长江路小学）.策略支架：提升低年级学生自主阅读能力的新路径[J].新校园,2023,第8期
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程燕，孙昌顺（山东省五莲县育才小学）.《水浒传》阅读教学的几点尝试[J].新校园,2023,第8期
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朱冰贤（江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学）.阅读教学中培养学生思维品质的策略分析[J].新校园,2023,第8期
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