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张旭（三亚中瑞酒店管理职业学院）.高校图书馆智慧阅读推广模式研究[J].科技视界,2022,第33期
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吴建华，骆志平，刘阳，庞洪超（中国原子能科学研究院）.手机玻璃材料的ESR 剂量学特性分析[J].科技视界,2022,第33期
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田涛（兰州新区众力锐创工程建设有限公司）.大体积混凝土裂缝的危害、成因及控制措施探讨[J].科技视界,2022,第33期
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陈敏，许宁鑫，余忠烜（中国直升机设计研究所）.某型民用直升机不可用燃油量试飞研究[J].科技视界,2022,第33期
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鲍振利1，王飞1，黄雄2，魏巍2（江苏核电有限公司；中核武汉核电运行技术股份有限公司）.数字化技术在核电厂教室模拟机中的应用科普分析[J].科技视界,2022,第33期
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陈敏，余忠烜（航空工业直升机设计研究所）.民用运输直升机试飞规划科普分析[J].科技视界,2022,第33期
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王玮（中国核动力研究设计院核设计所重点实验室）.反应堆冷段小破口事故下不同控制系统对保护系统整定值的影响研究[J].科技视界,2022,第33期
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杨琴1，吴嘉璐2（河南交通职业技术学院；天津大学精密仪器与光电子工程学院）.基于智能交互理念的淋浴器优化设计[J].科技视界,2022,第33期
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刘威，朱唯卓（核电运行研究(上海)有限公司）.核电主汽管道汽锤力动态响应的两种计算方法[J].科技视界,2022,第33期
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刘康1，王猛1，李格1，刘晓菲2，房华乐3（山东省鲁南地质工程勘察院(山东省地质矿产勘查开发局第二地质大队)；济宁职业技术学院；山东光大空间地理信息有限责任公司）.济宁市地质灾害分布特征与保护措施科普分析[J].科技视界,2022,第33期
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杨钊，方华伟，陈爽（中国核动力研究设计院核反应堆系统设计技术重点实验室）.基于神经网络逆系统的稳压器水位与压力解耦控制探析[J].科技视界,2022,第33期
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王宇回1，张强2，彭德全1（中国原子能科学研究院；中广核研究院有限公司）.锆-4 合金的碘致应力腐蚀性能研究[J].科技视界,2022,第33期
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王帅1，刘畅2，严仁章2（重庆航天职业技术学院；重庆交通大学土木工程学院）.折叠装配式活动房模块化围护结构设计[J].科技视界,2022,第33期
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刘超，赵怡，石艳丽（国家知识产权局专利局专利审查协作北京中心）.基于专利的乳腺癌人工智能辅助诊断技术路线[J].科技视界,2022,第33期
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刘宇1，赵丹2，赵冬丽2，冯俊1，李囡2（西安医学高等专科学校；西安医学高等专科学校附属医院）.职业院校老年护理人才培养的探索与启示[J].科技视界,2022,第33期
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郭便，李旭波，侯永春（宝鸡文理学院机械工程学院）.地方高校机械工程专业硕士研究生学位论文质量提升体系研究[J].科技视界,2022,第33期
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王忠力，罗维（中国核电工程有限公司）.基于MBSE 的企业数字化设计和分析模型建设[J].科技视界,2022,第33期
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《科技视界》编辑部.《科技视界》敬告本刊作者[J].科技视界,2022,第33期
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盖欣，陈浩瀚，张晨璐，冯国才，芦丽莉（中国核动力研究设计院）.搅拌摩擦焊接技术在Fe 基合金中的研究进展综述[J].科技视界,2022,第33期
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周金爱1，覃黎黎2，杨建波1，韦晓莲1，罗昊翔1（右江民族医学院病原生物学与免疫学教研室；右江民族医学院学报编辑部）.基于文献计量学指标的医学微生物学教学改革现状分析[J].科技视界,2022,第32期
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黄敦文（长沙理工大学土木工程学院）.土木工程专业课程线上线下混合式教学的若干思考[J].科技视界,2022,第32期
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郑前前1，张涵斌2，岳晓鹏1（数理学院许昌学院；平顶山市第七中学）.行阶梯形在线性代数教学中的作用[J].科技视界,2022,第32期
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丁秋雷（东北财经大学工商管理学院）.新文科背景下东北财经大学工商管理类专业教学改革与实践[J].科技视界,2022,第32期
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仲玉侠1，殷志锋2，王显利1（北华大学土木与交通学院；吉林铁道职业技术学院铁道工程学系）.基于布鲁姆认知理论的“结构设计原理”课程混合式教学模式探索[J].科技视界,2022,第32期
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孙艳芬（常州机电职业技术学院）.基于深度合作模式的校企一体化智能制造人才的培养模式[J].科技视界,2022,第32期
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赖慧蓉（河源市卫生学校）.中职护理活页式教材的开发与设计 ——以《外科护理》为例[J].科技视界,2022,第32期
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姚悦铃（浙江同济科技职业学院）.基于改进的BOPPPS 理论的实训课堂教学质量提升探讨[J].科技视界,2022,第32期
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