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期刊文章列表

  • 范有凤(南京江北新区教育发展中心).以文化人——在识字写字教学中育人[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第9期
  • 孙雪(南京师范大学相城实验小学).新教学大背景下的几种教学策略优势微探[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第9期
  • 牛红英(兰州市城关区一只船小学).如何开发小学低年级语文写话教学的资源渠道[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第9期
  • 杨艳(临夏回族自治州和政县西关小学).严抓细节描写,提升写作水平[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第9期
  • 陶龙刚(榆中县李家庄学校).趣味教学法在小学语文作文教学中的实际运用[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第9期
  • 王珉玥(高邮市第一小学).小学习作教学中细节描写的指导策略[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第9期
  • 胡瑞(安徽医科大学附属小学).如何提升小学低年级学生的写作水平[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第9期
  • 马梅玲(临夏回族自治州和政县西关小学).微写作训练在小学语文写作教学中的应用[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第9期
  • 张怡(昆山高新区西塘实验小学).陶行知教育思想在小学语文教学中的渗透[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第9期
  • 高萍(扬州市东关小学).让学生的作文自然发生——新课程标准背景下小学语文习作教学实践探究[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第9期
  • 王玉珍(甘谷县大像山镇南街小学).立足“双减”背景,引领语文教学“生活化”[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第9期
  • 黄小周(甘谷县西坪镇石沟小学).优化小学语文习作教学“三策略”[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 丁雪莲(常州市青龙实验小学).跨学科学习——小学语文习作教学新方向[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 石松兰(成县支旗小学).小学低段语文写话训练的思考与实践[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 徐懋正(江阴市实验小学).小学高段写作指导“选材组材”策略的实践研究[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 何宁(庆阳市西峰区北街实验学校).“说写结合”在小学低段写话教学中的要求及实施策略[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 马雪纯(淮安小学).三步推进,让小学语文阅读教学走向高效[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 杨雪(南京市雨花外国语小学).小学语文阅读教学中渗透写作训练的途径[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 夏镇(镇江市丹徒区辛丰中心小学).农村小学语文课内外“蛛网”阅读模式的建构与实践研究[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 马海兵(南通市通州区亭西小学).开放性教学视角下小学语文课外资源的有效整合[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 刘炎(淮安生态文化旅游区枫香路小学).文眼 文心 文脉——小学语文阅读教学引导文本对话“三落点”[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 程萍(高邮市第一小学).引导思辨阅读 深入文本对话[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 陈跃乐(温州市洞头区灵南小学).小学语文大单元学习任务群教学模式的有效建构[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 王小云(南通市通州区平潮小学).小学语文随文练笔的路径和技巧[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 李素萍(瓜州县锁阳城镇中心小学).借助支架教学 提升阅读质效——以革命文化题材类课文为例[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 班婳婳(昆山市新镇中心小学校).创新课堂教学形式 助力课堂提质增效[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 王小莲(白银市白银区第十二小学).生本理念下小学语文复述教学的策略[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 井宁苑(淮安生态文化旅游区枚皋路小学).创设有效情境 引导高效学习——高效学习视角下小学语文情境创设例谈[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 蒋红红(甘谷县大像山镇南街小学).“双减”背景下小学写作指导课的优化策略[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
  • 胡苏儿(绍兴市越城区鲁迅小学文源校区).从名篇到名著的教学策略探索——以第三学段教学为例[J].小学生作文辅导(下旬),2023,第8期
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