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期刊文章列表

  • 张伟韬,陈孝举(杭州第四中学).从高考选考科目的选择谈生涯规划的价值遵循[J].浙江考试,2022,第5期
  • 张应敏,赵婷婷(浙江省教育考试院评估部).迈向优质普惠:基于浙江省一级幼儿园评估谈优质幼儿园发展对策[J].浙江考试,2022,第5期
  • 狄海鸣(杭州市拱墅区教育研究院).非纸笔测评的质量管理工具——IPRT[J].浙江考试,2022,第5期
  • 臧文彧(德清县教育研训中心).注重科学思维考查 促进核心素养提升——2022年1月浙江省物理选考题评析[J].浙江考试,2022,第5期
  • 周红(浙江省杭州学军中学).核心素养视域下的2022年1月生物选考试题探析[J].浙江考试,2022,第5期
  • 邱月萍(湖州市滨湖高级中学).回归教材 强化能力 导向素养——2022年1月信息技术选考试卷评析及教学建议[J].浙江考试,2022,第5期
  • 季超群(衢州市教育局教研室).2022年1月通用技术选考试卷分析与教学建议[J].浙江考试,2022,第5期
  • 沈月琴(浙江农林大学).推进新农科改革 培养乡村振兴卓越人才[J].浙江考试,2022,第5期
  • 方华新(北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学).以生涯教育为牵引 帮助学生自我发现与成长[J].浙江考试,2022,第5期
  • 郏蒙蒙(浙江省象山中学).高三学生考前心态分析及调整策略[J].浙江考试,2022,第5期
  • 张梦莹(中国传媒大学).高中生生涯规划之我见[J].浙江考试,2022,第5期
  • 龚之仪(杭州市文津小学).IPRT模型在数学非纸笔测评中的实践与思考[J].浙江考试,2022,第5期
  • 吴燕(华东师范大学附属杭州学校).基于IPRT模型的英语项目式学评实践与思考[J].浙江考试,2022,第5期
  • 朱建平.市县级政府履行教育职责督导评价的实践与思考[J].浙江考试,2022,第5期
  • 陆国民1,汤敏英2(德清县教育督导与评价中心;德清县高级中学).发展需要规划 选择需要依据——学生生涯发展中志愿填报策略探讨[J].浙江考试,2022,第5期
  • 本刊编辑部.“三大专项计划”常见问答[J].浙江考试,2022,第5期
  • 本刊编辑部.了解农林类专业 关注新农科[J].浙江考试,2022,第5期
  • 本刊编辑部.2022年单独考试招生须知[J].浙江考试,2022,第5期
  • 葛玲霞(浙江建设职业技术学院;浙江大学教育学院).解构《深化新时代教育评价改革总体方案》——价值结构与交互的视角[J].浙江考试,2022,第4期
  • 朱天宇(宁波市北仑区教育局高校招生自考办公室).疫情突发情况下组织国家教育考试的实践与思考——以宁波北仑2022年1月选考和学考为例[J].浙江考试,2022,第4期
  • 钟伟锋(浙江省丽水市人民政府教育督导室).责任督学挂牌督导与发展性评价同频共振促进学校“双减”落地落实[J].浙江考试,2022,第4期
  • 何丽红(杭州市拱墅区教育研究院).推进“教学评一致性”区域作业改革的“减负”效应[J].浙江考试,2022,第4期
  • 张兰仙(浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学).“双减”背景下初中科学内生课堂精准教学的数据研究[J].浙江考试,2022,第4期
  • 黄丹舟(杭州师范大学东城中学).“双减”背景下基于社交网络服务的学习共同体构建研究[J].浙江考试,2022,第4期
  • 罗高斌(浙江省临安中学教科室).基于试题情境的试卷分析与教学建议——以2022年1月地理选考试卷为例[J].浙江考试,2022,第4期
  • 王雅欣(武汉大学).如何精选专业志愿[J].浙江考试,2022,第4期
  • 沈顾俊(南京师范大学).体育之路,苦乐同行[J].浙江考试,2022,第4期
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