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冯月¹，李青²，梁芷铭^1,3（广西国际商务职业技术学院；广西英华国际职业学院教育学院；北部湾大学钦州发展研究院）.红色音乐资源在高职院校思政课教学中的有效运用——新时代思政课改革创新发展系列之十三[J].广西教育,2022,第33期李姜红，张燕，荣远兰（广西国际商务职业技术学院）.在思想道德与法治课程中开展法治教育的探究——新时代思政课改革创新发展系列之十四[J].广西教育,2022,第33期钟柳¹，黄垌瑜¹，梁芷铭^2,1（广西国际商务职业技术学院；北部湾大学钦州发展研究院）.中华优秀传统文化核心理念融入高校思政课教学路径探析——新时代思政课改革创新发展系列之十五[J].广西教育,2022,第33期黄红，黄月红（崇左幼儿师范高等专科学校）.线上线下混合式教学法在学前教育专业教学中的应用[J].广西教育,2022,第33期陈美花，林学艺，蓝尉冰（北部湾大学）.基于学习科学的食品原料学混合式教学探索[J].广西教育,2022,第33期张玉兰，梁雪清（桂林医学院）.多模态隐喻视角下大学英语POA促成多样性教学设计——以《新编大学英语》教学为例[J].广西教育,2022,第33期李乾¹，莫尧²（南宁金控大数据服务有限公司；南宁市学生资助管理办公室）.新时代广西学生资助队伍建设调查及对策[J].广西教育,2022,第33期王菊扬（广西国际商务职业技术学院）.广西高职院校教师培养体系的现实困境与完善路径探究[J].广西教育,2022,第33期徐夏帆，覃彩连（广西师范大学）.疫情背景下师范院校研究生就业实证分析与纾困路径[J].广西教育,2022,第33期陈卫东，周小雅，周永昌（广西卫生职业技术学院）.医药职业院校提升居民健康素养工作机制探索[J].广西教育,2022,第33期吕志宁（广西商业学校）.新零售专业群发展研究基地的建设研究[J].广西教育,2022,第33期蒋建平，李小玉（中山火炬职业技术学院）.粤港澳大湾区建设背景下校企党建共建育人模式探讨[J].广西教育,2022,第33期朱浩松，张丹丹（云南民族大学）.新时代高校组织员队伍专业化、职业化建设探讨[J].广西教育,2022,第33期张珍（广西农业职业技术大学）.大学生社会主义核心价值观教育的“四个讲清楚”[J].广西教育,2022,第33期陈倩倩（广西工业职业技术学院）.“互联网+课程思政”背景下“儿童文学”课程多元化评价体系构建[J].广西教育,2022,第33期李菲，喻光继，李婷（广西财经学院）.一流本科课程建设背景下电子商务概论课程思政教学实践[J].广西教育,2022,第33期农雁玲（广西工业职业技术学院）.以校园文化建设为载体的高职思政教育实践探究[J].广西教育,2022,第33期农艳春¹，林富威¹，梁芷铭^1,2（广西国际商务职业技术学院；北部湾大学钦州发展研究院）.杜威经验课程观对高校思政课教学改革的启示——新时代思政课改革创新发展系列之七[J].广西教育,2022,第33期林富威¹，农艳春¹，梁芷铭^1,2（广西国际商务职业技术学院；北部湾大学钦州发展研究院）.高校思想政治理论课教学接受度提升策略——新时代思政课改革创新发展系列之八[J].广西教育,2022,第33期黄宇靖，陈思宏（广西理工职业技术学院）.基于“1+X”证书制度及职业技能大赛的“训—证—赛”教学模式研究与实践[J].广西教育,2022,第33期王兰盛，罗日觉（广西经贸职业技术学院）.功能性训练对篮球选修课大学生基本运动能力提升的影响研究[J].广西教育,2022,第33期周泽建，蒋冬生，苏杰南（广西生态工程职业技术学院）.“一体两翼”助推“双师型”教师成长——以广西生态工程职业技术学院林业工程学院为例[J].广西教育,2022,第33期吴雪松，左江林，谢锡锋（广西水利电力职业技术学院）.以实景教学、育训融合为路径的高职电力类人才培养实践探索[J].广西教育,2022,第33期雷明芳¹，罗津源¹，梁芷铭^1,2（广西国际商务职业技术学院；北部湾大学钦州发展研究院）.基于“5W”模式的高校思政课教学改革探究——新时代思政课改革创新发展系列之十[J].广西教育,2022,第33期李国助¹，温莹²（广西开放大学；广西财经学院）.基于远程教育的会计学专业人才培养质量评价体系的构建[J].广西教育,2022,第33期邓建飞（广西建设职业技术学院）.高职应用文写作活页式教材开发探析[J].广西教育,2022,第33期廖燕莲（广西职业技术学院）.高职院校学生英语自主学习影响因素调研与对策——以广西两所职业院校为例[J].广西教育,2022,第33期黄希（广西经贸职业技术学院）.基于读者服务的高校图书馆员搜商素质体系建构[J].广西教育,2022,第33期覃国亭，陈倩倩（广西工业职业技术学院）.高职“儿童文学”课程思政资源挖掘的原则与途径[J].广西教育,2022,第33期莫克（广西建设职业技术学院）.高职专业课教师课程思政能力提升路径[J].广西教育,2022,第33期首页上一页 3 4 5 6 7 下一页尾页共有54页，转到页

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