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期刊文章列表

  • 李文佳,王帅(华中师范大学教育学院).名师的隐性意喻、价值异化及多维矫正[J].教育科学研究,2015,第6期
  • 程斯辉,张吉军(武汉大学教育科学研究院).关于构建班主任工作制度支持系统的思考[J].教育科学研究,2015,第6期
  • 刘惠(北京师范大学教育学部).教育政策执行研究:内容、理论及发展趋势:基于文献综述的分析[J].教育科学研究,2015,第6期
  • 张珊珊(教育部基础教育课程教材发展中心).关于高中考试招生制度改革问题的探讨[J].教育科学研究,2015,第6期
  • 夏蕃秀.期待志愿者3.0时代的到来[J].教育科学研究,2015,第6期
  • 齐树同(北京教育科学研究院中学).乌鸦、母鸡和中美教育:对中美母语教科书中两篇课文的比较[J].教育科学研究,2015,第6期
  • 尹玉玲(北京教育科学研究院).教育现代化的理论探索与实践进展:第一届北京教育论坛综述[J].教育科学研究,2015,第6期
  • (教育科学研究杂志社).敬告作者[J].教育科学研究,2015,第6期
  • 本刊编辑部.““三分钟教育学”征稿启事[J].教育科学研究,2015,第6期
  • 钟柏昌,张禄(南京师范大学教育科学学院).项目引路(PLTW)机构的产生、发展及其对我国的启示[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 张忠华,朱梅玲(江苏大学教师教育学院).关于教师专业发展几个问题的思考[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 佟雪峰(江苏师范大学教育科学学院).情感教育的追求及其对教师的期许[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 任宝华(北京市海淀区教师进修学校).新授课中不同类型学生活动的课堂观察量表的设计研究[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 范蔚1,叶波2(西南大学教育学部;四川师范大学教师教育学院).统筹城乡教育发展下教师流动现状的调查分析[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 郑新丽(宝鸡文理学院文学与新闻传播学院).理性看待基础教育阶段的慕课热[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 班建武(北京师范大学公民与道德教育研究中心).从学校德育的视角审视国家德育课程的定位[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 王薇(北京教育科学研究院(北京市教育督导与教育质量评价研究中心)).学校协同演进综合评价解释模型研究[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 许晨莺,冯文全(西华师范大学教育学院).论教育惩罚的学理依据及其实施策略[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 杨清溪1,柳海民2(长春师范大学教育科学学院;东北师范大学教育学部).迷信、不信与不懂:论普通民众教育信仰的偏差[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 高瑜(四川师范大学教育科学学院;成都师范学院基础教育研究中心).纵深推进基础教育国际化的理性思考[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 明庆华,石畅(湖北大学教育学院).应对社会分层挑战的因材施教[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 孙焱1,孙朝仁2(江苏省连云港市墟沟小学;江苏省连云港市教育科学研究所).“教·研·写一体”:教师专业发展的一条路径[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 辛治洋1,何二林2(安徽师范大学教育科学学院;北京师范大学教育学部).论“特岗计划”的制度创新[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 刘丽群,刘丽(湖南师范大学教育科学学院).德树人:理论建构与实践探索:中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十三届学术年会综述[J].教育科学研究,2015,第5期
  • 贺发陈.给教师教学以自主空间[J].教育科学研究,2015,第5期
  • (教育科学研究杂志社).本刊声明[J].教育科学研究,2015,第5期
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