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张晓丽，黄丽娇（辽宁师范大学教育学院）.聋校双语教学在我国推广的现实困境[J].绥化学院学报,2021,第10期
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袁海娟（上海市宝山区培智学校）.智力障碍学生阅读理解策略的实验研究[J].绥化学院学报,2021,第10期
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胡永崇，郑剑虹，吴永怡（广东省特殊儿童发展与教育重点实验室；岭南师范学院教育科学学院）.海峡两岸融合教育的支持性措施 ——借鉴与挑战[J].绥化学院学报,2021,第10期
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王碧君，林凡裕（爱得法ASD中心）.自闭症专业教师标准化教学体系的探索与实践[J].绥化学院学报,2021,第10期
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潘铭（常州市武进区特殊教育学校）.培智学校游戏活动中“认识10以内的数”教学与思考[J].绥化学院学报,2021,第10期
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李倩（齐齐哈尔高等师范专科学校学前与特殊教育系）.培智学校绘本阅读课程现状调查[J].绥化学院学报,2021,第10期
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燕学敏（中国教育科学研究院）.全纳教育学校教师对随班就读学生的态度调查[J].绥化学院学报,2021,第10期
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曹秀爱，徐云（浙江工业大学教育科学与技术学院）.孤独症儿童情绪调节研究进展与启示[J].绥化学院学报,2021,第10期
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宗廷娜（清远市清城区特殊教育学校）.培智学校校本课程的开发与建设[J].绥化学院学报,2021,第10期
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黄茂华，余菊芬（乐山师范学院特殊教育学院；西华师范大学教育学院）.社会工作介入我国特殊教育研究现状[J].绥化学院学报,2021,第10期
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翁盛，肖君凤，唐如前（长沙职业技术学院特殊教育学院；郑州幼儿师范高等专科学校教育教学部）.学前融合教育本土化实践与思考 ——基于河南省学前融合教育试点园的项目建设[J].绥化学院学报,2021,第10期
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费绍金，陆海霞，纪燕霞，虞冰（宿迁学院文理学院）.乡村振兴战略实施评价指标体系的构建 ——以江苏省为例[J].绥化学院学报,2021,第9期
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石永恒，杨超宇（安徽理工大学经济与管理学院）.基于深度学习的矿井下作业人员安全帽佩戴检测[J].绥化学院学报,2021,第9期
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王成，薛红燕，王怡，薛大维（东北石油大学）.黑龙江高校大学生理想信念教育现状调查及提升途径研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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赵文（九江学院马克思主义学院）.基于社会主义核心价值观培育的融合性文化资源构建研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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吴蕴君，吕晓丹（福建商学院）.新时代大学生网络直播法律意识教育路径研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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杨雪，范甜甜（绥化学院经济管理学院）.考虑零售商公平关切的绿色供应链协调研究 ——基于新增利润协调契约[J].绥化学院学报,2021,第9期
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吕丽娜（安徽艺术职业学院）.皖北地区儿歌的音乐记忆溯源及其文化价值[J].绥化学院学报,2021,第9期
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李晓维，李俊（安徽工商职业学院旅游学院）.乡村旅游厕所建设瓶颈识别及突破对策 ——以合肥市环三河旅游区乡镇为例[J].绥化学院学报,2021,第9期
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宋治非，于小庆，密靖远，盛淑英（绥化学院）.新时代高校防范化解意识形态领域风险的对策[J].绥化学院学报,2021,第9期
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张莎，张思军（西华师范大学政治与行政学院）.论社会主义发展史的三条主线[J].绥化学院学报,2021,第9期
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莫柠源（绥化学院外国语学院）.国产电影传播中文化自信的话语表征 ——以《战狼2》为例[J].绥化学院学报,2021,第9期
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汪淑双（绥化学院文学与传媒学院）.新中国少数民族题材纪录片中的“他者化”表征与“主位”表达研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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李茂平（大连财经学院）.重大突发事件时域下应急物流整合平台研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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郭瀚（深圳大学外国语学院）.德国多民族地区的语言规划和政策研究 ——以石荷州为例[J].绥化学院学报,2021,第9期
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胡天雨，崔汪卫（安庆师范大学知识产权研究院）.论人工智能生成物可作品性与权属安排[J].绥化学院学报,2021,第9期
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江海旭，付延美，张太龙（辽宁对外经贸学院国际商学院）.辽宁省跨境文旅融合发展问题研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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张燕娟（山西旅游职业学院）.乡村民俗旅游与周边村落共生发展机制研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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焦玉清，张勇（巢湖学院信息工程学院）.基于区间值信息系统的信息熵增量式属性约简算法[J].绥化学院学报,2021,第9期
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