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李志锋（天津市东丽区明强特殊教育学校）.极重度居家残疾儿童干预的个案研究[J].绥化学院学报,2021,第10期
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韦晴，谢欢，石若兰，谌雪丽（长沙市特殊教育学校）.运用代币制解决学前特殊儿童问题行为实践研究[J].绥化学院学报,2021,第10期
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袁海娟（上海市宝山区培智学校）.智力障碍学生阅读理解策略的实验研究[J].绥化学院学报,2021,第10期
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王碧君，林凡裕（爱得法ASD中心）.自闭症专业教师标准化教学体系的探索与实践[J].绥化学院学报,2021,第10期
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潘铭（常州市武进区特殊教育学校）.培智学校游戏活动中“认识10以内的数”教学与思考[J].绥化学院学报,2021,第10期
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宗廷娜（清远市清城区特殊教育学校）.培智学校校本课程的开发与建设[J].绥化学院学报,2021,第10期
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燕学敏（中国教育科学研究院）.全纳教育学校教师对随班就读学生的态度调查[J].绥化学院学报,2021,第10期
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黄茂华，余菊芬（乐山师范学院特殊教育学院；西华师范大学教育学院）.社会工作介入我国特殊教育研究现状[J].绥化学院学报,2021,第10期
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翁盛，肖君凤，唐如前（长沙职业技术学院特殊教育学院；郑州幼儿师范高等专科学校教育教学部）.学前融合教育本土化实践与思考 ——基于河南省学前融合教育试点园的项目建设[J].绥化学院学报,2021,第10期
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李倩（齐齐哈尔高等师范专科学校学前与特殊教育系）.培智学校绘本阅读课程现状调查[J].绥化学院学报,2021,第10期
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曹秀爱，徐云（浙江工业大学教育科学与技术学院）.孤独症儿童情绪调节研究进展与启示[J].绥化学院学报,2021,第10期
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石永恒，杨超宇（安徽理工大学经济与管理学院）.基于深度学习的矿井下作业人员安全帽佩戴检测[J].绥化学院学报,2021,第9期
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费绍金，陆海霞，纪燕霞，虞冰（宿迁学院文理学院）.乡村振兴战略实施评价指标体系的构建 ——以江苏省为例[J].绥化学院学报,2021,第9期
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马纯英，田祖国，张子沙（湖南大学体育学院）.尚武救国:湘籍辛亥精英体育思想及实践[J].绥化学院学报,2021,第9期
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李凤琴，陈刚（内蒙古工业大学外国语学院）.德语网络语言生态研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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焦玉清，张勇（巢湖学院信息工程学院）.基于区间值信息系统的信息熵增量式属性约简算法[J].绥化学院学报,2021,第9期
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吴蕴君，吕晓丹（福建商学院）.新时代大学生网络直播法律意识教育路径研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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赵文（九江学院马克思主义学院）.基于社会主义核心价值观培育的融合性文化资源构建研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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胡天雨，崔汪卫（安庆师范大学知识产权研究院）.论人工智能生成物可作品性与权属安排[J].绥化学院学报,2021,第9期
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江海旭，付延美，张太龙（辽宁对外经贸学院国际商学院）.辽宁省跨境文旅融合发展问题研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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张燕娟（山西旅游职业学院）.乡村民俗旅游与周边村落共生发展机制研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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李茂平（大连财经学院）.重大突发事件时域下应急物流整合平台研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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吕丽娜（安徽艺术职业学院）.皖北地区儿歌的音乐记忆溯源及其文化价值[J].绥化学院学报,2021,第9期
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周天楠（东北石油大学外国语学院）.天使与魔鬼的对决：《人间天堂》的奥德赛之旅[J].绥化学院学报,2021,第9期
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郑斌斌（辽宁对外经贸学院）.民办高校“智慧+专业”党建立体化管理模式构建研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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陈大远1，金向阳2，刘辰洁1，李国慧1，王继红1，于贵文2（哈尔滨师范大学；哈尔滨商业大学）.基于“课程思政”理念的高校留学生培养途径探析[J].绥化学院学报,2021,第9期
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郭瀚（深圳大学外国语学院）.德国多民族地区的语言规划和政策研究 ——以石荷州为例[J].绥化学院学报,2021,第9期
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宋丽丽（厦门城市职业学院）.中外合作办学终止现象归因分析及对策建议[J].绥化学院学报,2021,第9期
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李蓉晖，姜发根，倪兆福（安徽三联学院）.产教融合背景下民办本科院校内涵提升路径研究[J].绥化学院学报,2021,第9期
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