-
聂玉风（三门峡职业技术学院）.奥苏贝尔有意义接受学习理论对现代教育的启示[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
李芳（长沙医学院）.CBL结合LBL教学法在方剂学课程教学中的应用研究[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
许丹丹（广西外国语学院）.新建民办本科院校英语专业听力教学中元认知策略培训的应用与实践教学调研报告——以广西外国语学院为例[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
周鸿艳（厦门医学高等专科学校）.互联网+时代高校思想政治理论课面临的问题及应对策略——以厦门医学高等专科学校为例[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
刘翠萍（池州学院外国语学院）.公益广告的多模态解读——以央视公益广告“妈妈的等待”篇为例[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
陈念（湖南农业大学东方科技学院）.积极心理学视域下大学生幸福感提升策略研究[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
奚旺（江苏农牧科技职业学院）.农业类高职新生专业适应性调查分析研究——以江苏农牧科技职业学院为例[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
荣姗珊，周琢（安徽师范大学皖江学院）.QQ群支持下的混合式学习研究——以《平面作品设计》课程为例[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
胡佩瑶，王晓梅（贵州大学外国语学院）.中日涉外旅游人才培养模式比较研究[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
徐俊霞（商丘医学高等专科学校）.新形势下我国高校贫困资助存在的问题及对策探索[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
杨淑玲，李佩逾（吉林师范大学）.基于语料库的在线系统反馈与教师反馈的结合——三种写作反馈模式的实证研究[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
齐昂昆（南昌航空大学外国语学院）.从EGP到ESP过渡期词法教学策略探究[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
王宏宇（锦州师范高等专科学校）.背诵输入在高职英语写作课中的应用[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
周慧慧（大连艺术学院）.基于隐性分层理论的大学艺术生英语阅读培养策略分析[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
胡宝石（沈阳音乐学院）.论流行唱法与美声唱法在嗓音与风格方面的异同[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
栾忠恒（海口经济学院思政部）.真理及其客观性分析[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
戚洪娜（广州城建职业学院）.高校《思想道德修养与法律基础》课的价值诉求与理性回归[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
施霞吉（常州旅游商贸高等职业技术学校）.高职学生职业适应能力发展提升策略探析[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
孙燕燕（安徽水利水电职业技术学院）.以就业为导向构建高职公共英语课程体系[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
张雪峰（重庆师范大学涉外商贸学院）.网络新媒体在大学思政教育中的应用[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
孙东平（四川民族学院）.重叠之美,思乡之切——《听听那冷雨》中的重叠词考察[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
胡传江（安徽工贸职业技术学院艺术与传媒学院）.从《洛神赋图》看传统中国画的时空观[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
胡建新（辽宁师范大学外国语学院）.试论汉语文化词语英译过程中的意义再生[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
李云鹤（长春师范大学汉语言文学学院）.论张舜民诗歌的儒家思想[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
耿倩玉（黑龙江大学教育学院）.城镇化背景下农村教育的发展[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
宋改荣，丁子育（西安理工大学人文与外国语学院）.《京华烟云》及其汉译本的衔接手段对比研究[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
李文文（镇江市高等专科学校）.从高职教育三误区看“三高”人才培养[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
张李子（南阳师范学院音乐学院）.应用计算机音乐技术改革高校音乐教学模式的研究[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
刘瀚文，许晶（牡丹江市第一高级中学）.论建模在高中化学教学中的重要性[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
-
陈书悦（辽宁师范大学外国语学院）.从女性主义角度比较《傲慢与偏见》与《南方与北方》中婚姻之路[J].牡丹江教育学院学报,2016,第5期
|