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张晓举，孟娜娜，胡丽峰（石家庄邮电职业技术学院）.融合教学在《商业银行会计》课程中的应用及有效性分析[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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汤丽云1，胡义秋2（广州市华风技工学校；湖南师范大学教育科学学院）.新时代技校学生思想政治教育新体系：“德心体”融合模式[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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方春华，俞杰（南京审计大学）.素质拓展教学中的积极心理学应用 ——以审计干部培训中素质拓展教学为例[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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胡蓉（湖南工业职业技术学院）.湖南省高职院校先前学习认证的理论探究[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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张威（武汉交通职业学院）.汽车液晶仪表油量指示模块指示策略设计与模拟验证[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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丁玉旭（湖南化工职业技术学院）.效果·影响·路径：校园足球政策执行情况探析[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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孙智（辽宁职业学院组织部）.高职院校贯彻落实新时代党的组织路线实践探析[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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黄俊，陈朵云，周全（湖南工业职业技术学院机械工程学院）.振动环境下液压胶管疲劳寿命分析[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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余蓉，张晨莲.擦亮“楚怡”职教品牌!湖南职业教育活动周启动[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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李佳曦（湖南工业职业技术学院）.美育提升高职学生职业素养的理论关联与实践路径探析[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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周颖（湖南工业职业技术学院）.高职院校实行审计与纪检监察联动机制探析[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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徐婕（长沙财经学校）.职业学校教研队伍建设保障机制研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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曾文峰（中共冷水江市委党校）.文化哲学视域下的毛泽东人民价值观研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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向罗生（湖南工业职业技术学院）.本质易学的理论与实践[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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杨莎莎，张晨莲，李祖威.学校举行2021年毕业典礼[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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王淳（江苏工程职业技术学院宣传部）.基于AI智慧教育环境的高校教师信息素养培养策略研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第3期
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金海峰，吴懋刚，坎香（江阴职业技术学院计算机科学系）.“三教”改革视域下高职专业课程分层分类教学的实践研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第2期
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王紫薇（湖南师范大学马克思主义学院）.人类卫生健康共同体构建探析[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第2期
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谢腾，杨云（龙岩学院师范教育学院）.单轨前行与双轨并存 ——从研究趋势看资优教育服务的发展历程[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第2期
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张献慧（泸州职业技术学院建筑工程学院）.测绘技能大赛促进高职工程测量专业实践教学改革的探究[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第2期
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林艳琼（浙江金融职业学院）.“一带一路”倡议下高职教育国际化标准研究 ——基于层次分析方法[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第2期
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黄俊，陈朵云（湖南工业职业技术学院）.“双高”建设视域下高职中外合作办学的发展方向 ——以H 学院为例[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第2期
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苏海荣，唐海波（中南大学马克思主义学院）.课程思政：落实立德树人教育理念的必然选择[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第2期
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刘文佳（中共广州市委党校花都分校）.新型工农城乡关系背景下农民“就地市民化”的问题与对策[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第2期
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徐娟（湖南现代物流职业技术学院）.“人民满意”的高职教育人才培养质量评价指标体系构建研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第2期
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李波波，李琼（湖南工业职业技术学院）.信息技术与机械加工实训教学深度融合研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第2期
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史小平，唐军（湖南信息职业技术学院）.大思政背景下高职英语思政教育体系建设路径研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第2期
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陈敏，张晓念（湘潭医卫职业技术学院）.高职院校医学生医德医风的认知现状及教育对策研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2021,第2期
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