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朱军（北京建筑大学建筑与城市规划学院）.建筑美术课程开展红色文化教育的实践研究[J].中国建设教育,2022,第1期
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王晓明，张晓光，马惠萍，刘永猛（哈尔滨工业大学仪器科学与工程学院）.基于影像测量仪的微小零件精度测量虚拟实验教学设计[J].中国建设教育,2022,第1期
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赵曦，张艳霞（北京建筑大学土木与交通学院）.“钢结构设计原理”课程双语授课模式的探索与研究[J].中国建设教育,2022,第1期
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黄明霞，苏宇（沈阳建筑大学交通工程学院）.后疫情下“互联网+教育”教学模式的研究[J].中国建设教育,2022,第1期
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王雅杰（北京建筑大学教务处）.基于“金课”建设能力的在线参与式教师培训实践探索[J].中国建设教育,2022,第1期
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宁一1，郭喜峰1，原宝龙1，刘智勇2（沈阳建筑大学信息与控制工程学院；辽宁石油化工大学信息与控制工程学院）.后疫情时代下基于“互联网+”的建筑电气教学模式探索与研究[J].中国建设教育,2022,第1期
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赫亮，王凯辉（北京建筑大学机电与车辆工程学院）.PLC课程教学创新的多维度探讨[J].中国建设教育,2022,第1期
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刘扬1,2，杜明义1,2，蔡国印1,2（北京建筑大学测绘与城市空间信息学院；北京建筑大学北京未来城市设计高精尖创新中心）.“城市运行物联网监测”课程改革与教学实践[J].中国建设教育,2022,第1期
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万珊珊，吕橙（北京建筑大学电气与信息工程学院）.课程思政贯穿式融入计算机课程教学的探究与实践[J].中国建设教育,2022,第1期
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阚帅，贾海燕，田芳（北京建筑大学电气与信息工程学院）.将“课程思政”建设贯穿大学生职业生涯教育始终[J].中国建设教育,2022,第1期
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张元彬（山东建筑大学材料科学与工程学院）.工科高校专业课混合式教学模式探讨[J].中国建设教育,2022,第1期
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