-
张靖鸣,苏正宏,张先锋.三月三,鳑鲏困湖滩[J].鄂州大学学报,2022,第4期
-
刘贤章(拉萨师范高等专科学校体育艺术系).健康理念对大学生锻炼行为的影响及引导[J].鄂州大学学报,2022,第4期
-
王琪,孙文娟(山东省淄博师范高等专科学校).社会主义核心价值观在小学语文教学中的培育与践行[J].鄂州大学学报,2022,第4期
-
陈玲,彭勃(淮北师范大学教育学院).新时代师德师风建设背景下课程思政的思考[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
宿桂艳(广西科技师范学院外国语学院).《老人与海》的象征意义及现实解读[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
林旭(福建商学院).漳州布袋木偶的价值与传承[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
余立祥(河南检察职业学院).“1+X”证书背景下高职英语教师教学能力提升途径研究[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
姜维,刘学文,赵杰(鄂州职业大学服装与艺术学院).“就业导向”视野下高职艺术类学生英语分层式教学探析[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
李壮桂(广州民航职业技术学院人文社科学院).大学英语课程中思政元素融合路径研究[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
张强明1,苏露露2(四川师范大学马克思主义学院;西北师范大学马克思主义学院).乡村振兴视域下提升农民思想政治教育研究[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
杨宁1,殷洁森2(无锡开放大学;无锡职业技术学院体育部).利益均衡视域下高校与社区体育资源共享策略研究[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
文粉娟(泉州经贸学院).高校党史学习教育融入红色文化的路径探析[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
周玮,辛政华,杨小莹,李闪闪(宿州学院信息工程学院).基于Docker 的人工智能实验教学平台研究与设计[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
李智强(福建船政交通职业学院汽车学院).新能源汽车实训课程安全调查分析及对策研究[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
王晓辉(鄂州职业大学教育与管理学院).《三国志》吴志的文学性[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
张琼(安徽三联学院机械工程学院).某履带车时变力学系统模型建立与实验验证[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
陈翕,刘琳(天津师范大学政治与行政学院).县域经济发展的内在逻辑 ——基于浙江省20 个县(市)的模糊集定性比较分析[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
周淑茹(鄂州职业大学教育与管理学院).解读《月亮与六便士》的主题模式[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
李阳阳(喀什大学马克思主义学院).高中思政课坚持显性教育与隐性教育相统一的辩证思考[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
吴丽芳(鄂州职业大学教育与管理学院).强专固本 协同贯通 ——学前教育专业专本联合人才培养探索与实践[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
赵洪桢(江西师范大学马克思主义学院).红色文化融入高校思想政治教育的路径探析[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
陈曦(汕尾职业技术学院).人的正常与正确 ——《局外人》默尔索人物形象与现实意义[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
赵旭艳1,徐桂娟2,孙泽洋3(营口理工学院基础教研部;营口市高级中学;营口理工化学与环境工程学院).突发公共事件时大学生心理波动趋向与引导策略[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
简婕(山西省艺术职业学院).马克吐温小说叙事中幽默色彩的解读[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
李红梅(山西朔州师范高等专科学校).老舍《茶馆》中的人物形象塑造艺术[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
匡思颖(东华大学研究生院).高校工会维权研究 ——以法律援助为切入点[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
郑娟(安徽职业技术学院马克思主义学院).新时代高职院校劳动教育的育人价值探义[J].鄂州大学学报,2022,第3期
-
闫石(沈阳音乐学院舞蹈学院).舞蹈技巧在舞蹈表演中的运用策略[J].鄂州大学学报,2022,第3期
|