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何娴（鄂州职业大学纪委）.创业学习视域下对学生创业意愿的影响研究——以湖北高职院校为例[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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万胜前（鄂州职业大学航空工程学院）.“双高”背景下《电气CAD》活页式教材设计与开发[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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韩世芬（鄂州职业大学信息工程学院）.高职《信息技术》课程思政教学实施策略[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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郝鹏（山西机电职业技术学院基础部）.基于成长机制的改进遗传算法及其应用[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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汪晖（合肥幼儿师范高等专科学校）.从文化差异角度看英语的归化与异化翻译[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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刘学文（鄂州职业大学党委宣传部）.乡村振兴视角下乡村文化复兴路径——以鄂州职业大学帮扶村棠树岭村为例[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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尚娜（上饶师范学院音乐舞蹈学院）.经典民族歌剧《党的女儿》的创作及思政启示[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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周淑茹（鄂州职业大学教育管理学院）.鄂州燕矶嵩山百节龙文化研究[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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何碧彤（山西水利职业技术学院）.地方特色文化融入高职院校美育教育研究[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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熊一婷（鄂州职业大学外语课部）.高职中外合作办学双师教学三段循环模式的构建研究——以鄂州职业大学护理国际班为例[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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胡曼（鄂州职业大学）.服务区域产业链的高职院校专业群建设及群组逻辑研究[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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吴娜（长沙商贸旅游职业技术学院）.“三高四新”战略背景下湖南智能制造业发展策略[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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刘启雄，柳淑芳（鄂州职业大学医学院）.高职护理专业实施“1+X”老年照护职业技能等级证书的实践探索——以鄂州职业大学护理专业实施“1+X”证书制度试点改革为例[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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盛冠麟（鄂州职业大学医学院）.后疫情时代背景下高职护生职业素养提升的思考与路径[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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王彬彬（中铁十八局集团市政工程有限公司）.富水淤泥质砂层地质环境下地连墙防水工艺[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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周晓兰（鄂州职业大学教务处）.构建融入课程思政的“SPOC+PBL”混合式教学模式——以高职经济学课程为例[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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罗颖（贵阳职业技术学院）.乡村振兴战略背景下乡村康养旅游高质量发展路径[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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谢莉（湖南外国语职业学院）.《尤利西斯》中意识流的语言特征[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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黄荣（厦门华厦学院人文学院）.探讨亲和力于高校思政教育的意义及融入路径[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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施兴（常州工业职业技术学院）.大学生网络思想政治教育内容建构的取向与路径[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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高丽（兰州博文科技学院马克思主义学院）.大学生思想道德与法治课程教学创新性研究[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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李静（武汉体育学院体育科技学院人文社会科学系）.民办高校课程思政建设的问题及对策研究[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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王璐（山西国际商务职业学院）.高职院校辅导员心理育人路径的探索——以“山西国际商务职业学院”为例[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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李端哲（武汉工程大学机械工程学院）.苹果采摘机械手的设计[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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高洁（江苏省徐州经贸高等职业学校）.《了不起的盖茨比》中盖茨比的人物悲剧[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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徐林林（武汉设计工程学院）.“应用本科”与“高职本科”的异同析[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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韩曼茹（山西大学教育科学学院）.新时代高校档案管理工作困境及改革路径[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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刘淑奇（大同煤炭职业技术学院）.语用学视角下《傲慢与偏见》的人物语言特色[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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康静（朔州师范高等专科学校）.《檀香刑》民间叙事的隐喻表达[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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韩若童（鲁东大学马克思主义学院）.系统论下共同富裕的特质[J].鄂州大学学报,2023,第3期
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