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曹海辉（四川大学体育科学研究所）.体育核心素养指导下跨学科“主题”课程的模型构建及路径选择[J].体育科技文献通报,2022,第11期
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蒋东云1，冯富生2，王安洪1，吴晓曦1，黄家琳1，王世君1（哈尔滨体育学院研究生院；湖南科技学院）.课程思政视域下高校羽毛球专修课教学设计研究[J].体育科技文献通报,2022,第10期
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赵理欣1，刘刚1，方志雄2（湖南科技大学体育学院；湘潭中心医院）.2022年美国尤金世锦赛格局及中国田径队成绩分析[J].体育科技文献通报,2022,第10期
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张富兴，王相英（山东师范大学体育学院）.人格特质与锻炼动机——领悟社会支持的中介作用[J].体育科技文献通报,2022,第10期
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邵新峰1，朱泽浩2，吉文2，马爱民2（南通市北城中学；南通大学体育科学学院）.挫折教育在初中体育教学中实施的影响因素及路径研究[J].体育科技文献通报,2022,第10期
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黄玉兰，黄达武（江西师范大学体育学院）.青少年体育价值观发展现状与培养策略研究[J].体育科技文献通报,2022,第10期
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王方，彭雨，陈垣男，张于豪（重庆大学体育学院）.导引术八段锦练习对老年人体适能影响的研究[J].体育科技文献通报,2022,第10期
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孙晓东，高林（北京中医药大学体育教学部）.北京冬奥会首都高校大学生志愿者参与动机、组织承诺与满意度关系研究[J].体育科技文献通报,2022,第10期
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耿汇东，王春伟，姜勇（辽宁师范大学体育学院）.师范院校体育专业教师职业生涯教育能力评价指标体系构建[J].体育科技文献通报,2022,第10期
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徐洪（韩国祥明大学运动健康学院）.传统身心运动干预对CHF患者BNP的影响——一项系统回顾与荟萃分析[J].体育科技文献通报,2022,第10期
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