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张雅萍，何达亿（广东金融学院）.论特许经营合同欺诈入刑的司法困境[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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罗兰1，李豆豆1，颜吕静2（长沙师范学院外国语学院；四川师范大学教育科学学院）.“一带一路”背景下讲好中国故事幼教双语师资胜任素质探讨[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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孙兆惠（贵州民族大学生态环境工程学院）.环境生态工程专业“动物生态学”课程教学探索[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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张小婷（华东政法大学）.我国家庭教育实施困境及对策研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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万水，周艳（辽宁师范大学文学院）.《少年巴比伦》中荒诞与虚无的表达[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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王丽1，钱宇波2（黑龙江教师发展学院；哈尔滨市大同小学校）.基于“名师工作室”建设的教师“长板”培优提升策略研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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许杨1，康传凯2（江西师范大学教育学院；景德镇学院教育学院）.新时代中小学劳动教育的本体价值探析[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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张晏成（哈尔滨市第一一六中学校）.中学英语学困生的成因分析与对策探讨[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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刘卫秋（哈尔滨市育红小学校）.语文教学中发挥学生主体作用的有效途径[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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侯静（陕西警官职业学院）.新媒体视域下“00后”大学生法治思维培育路径[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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张志刚，刘丹丹（枣庄学院）.父母教养方式与大学生心理健康关系的性别差异研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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刘筑闵（哈尔滨职业技术学院）.信息化管理在高职院校图书馆的结合运用[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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李兴旺（延边大学马克思主义学院）.当前高校学生对东北抗联历史与文化的认知现状及应对路径——以东北地区某高校为例[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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陈寒惠（山东师范大学教育学部）.《彼得·潘》中的含混对立及其儿童观探析[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第10期
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张秀丽（黑龙江省商务学校）.岗课赛证融通模式下思政课程与课程思政的思考[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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程军1，吕丹丹2（南京工业大学法政学院；南京工业大学教务处）.主题式案例教学法的应用实践及其效果审视[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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刘晶（江苏农牧科技职业学院）.大思政视野下高校思政教育实践育人模式及其价值分析[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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杨惠敏（江苏食品药品职业技术学院）.认知心理学理论在高职英语教学中的应用[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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凌媛（湖南环境生物职业技术学院）.乡村振兴背景下高职英语课程教学改革的实践[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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江彦1,2，李申磊2，李继凤3（西南林业大学马克思主义学院；云南农业大学附属中学；聊城市南湖高级中学）.高中“自主思考、合作探究”式教学改革困境的思考及对策研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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王文强（阜阳师范大学教育学院；蒙城县城关第三小学）.小学语文口语交际的教学策略研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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罗瑜珍，李文春，王玫武（闽西职业技术学院）.客家童谣促进幼儿语言发展的应用研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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丁蕾，李胜，陈萃婕（湖南外国语职业学院）.职教“双元”育人话语体系构建的理论与实践研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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孙璞子（安徽交通职业技术学院）.基于兴趣导向的高职课程教学模式研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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郭元阳（大庆师范学院马克思主义学院）.中国共产党人精神谱系的核心要义及当代传承[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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邰昕然，宫妍，朱悦（东北电力大学艺术学院）.新文科视角下数字媒体艺术专业课程建设思考[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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杨少梨1，叶东青2，庞艺2（广州城建职业学院；广州城建技工学校）.基于精准扶贫视域下高职院校资助育人工作探索与实践[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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公绪金，杨晓庄，孙颖（哈尔滨商业大学能源与建筑工程学院）.“五维全面发展”的能源与动力工程专业人才培养理念内涵与架构[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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孙丽男1，苏丹1，唐擘2（黑河学院；黑龙江教师发展学院）.地方高校新工科人才培养模式优化策略研究——基于工程教育认证中成果导向视角[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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王路，徐伟丽，张华（哈尔滨工业大学化工与化学学院）.高校研究生创新能力培养过程中的问题反思与对策[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第9期
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