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高芙蓉（甘肃省张掖市山丹县清泉镇双桥学校）.“互联网+”背景下依托《道德与法治》教材培养小学生“家国情怀”实践研究[J].中国教师,2021,第A1期
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赵垠（云南省大理市下关第四完全小学）.由说及写 激活思维——开展小学低段写话教学的策略探讨[J].中国教师,2021,第A1期
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毕骅坪（山东省淄博桓台县果里镇闫家小学）.在道德与法治课中弘扬中华优秀传统文化[J].中国教师,2021,第A1期
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边智浩，巩加林（山东省淄博市桓台经济开发区实验学校）.浅谈实验教学法在初中物理教学中的应用[J].中国教师,2021,第A1期
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孙建辉（山东省淄博市高青县青城学区成安小学）.体验式教学在小学道德与法治课堂中的运用分析[J].中国教师,2021,第A1期
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王雷，黄悦（山东省淄博市桓台经济开发区实验学校）.构建生活化的初中地理课堂[J].中国教师,2021,第A1期
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牛伟伟（山东省邹平市明集镇初级中学）.浅析如何提高学生的地理思维能力[J].中国教师,2021,第A1期
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姚宗梅（江苏省昆山市经济技术开发区国际学校）.小学数学课堂教学中提高学生解决问题能力研究[J].中国教师,2021,第A1期
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逯杰，胡菲菲（山东省淄博市桓台县唐山镇中学）.柔性管理在初中班主任工作中的应用策略[J].中国教师,2021,第A1期
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樊微微（北京石油学院附属小学）.打造“飞翼班”文化助力“非一般”成长[J].中国教师,2021,第A1期
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