-
本刊编辑部.助力现代服务业高质量发展 擦亮“江苏商界黄埔军校”品牌 ——专访江苏经贸职业技术学院院长薛茂云[J].职教通讯,2021,第7期
-
朱倩（湖南师范大学职业教育研究所）.英国学徒税制度：现状、问题与发展趋势[J].职教通讯,2021,第7期
-
庞利（广州科技贸易职业学院科研处）.“双高”建设背景下高职院校治理的意蕴、动因和路径选择[J].职教通讯,2021,第7期
-
李必新，唐林伟（湖南师范大学职业教育研究所）.基于学习过程的工作过程知识结构与分类[J].职教通讯,2021,第6期
-
张叶（北京师范大学教育学部）.后疫情时代高职院校职业生涯教育的思考[J].职教通讯,2021,第6期
-
赖珊珊，陈丽君（广东技术师范大学教育科学与技术学院）.场域理论视域下高职学生实习权益保障研究[J].职教通讯,2021,第6期
-
孙逾东（江苏省宿豫中等专业学校）.中职电子商务专业“校园馆”育人模式实践研究 ——以江苏省宿豫中等专业学校为例[J].职教通讯,2021,第6期
-
钱锋（杭州市教育发展服务中心）.基于虚实融合的中职实践教学环境实证研究 ——以中职计算机专业为例[J].职教通讯,2021,第6期
-
许晓星1，孙华峰2（江苏理工学院党委组织部；江苏理工学院党委研究生工作部）.“场域—惯习”理论视角下应用型高校学生教育管理对策分析[J].职教通讯,2021,第6期
-
赵益枢（北京师范大学职业与成人教育研究所）.我国职业生涯教育研究现状可视化分析 ——基于CNKI 2001—2020年的文献[J].职教通讯,2021,第6期
-
吴传茂（江苏昆山第一中等专业学校）.“提质培优”背景下全面推进现代学徒制的现实困境与解决路径[J].职教通讯,2021,第6期
-
陈姝涵（北京师范大学职业与成人教育研究所）.普通高中教科书中职业生涯教育内容构建研究[J].职教通讯,2021,第6期
-
刘庆林，崔凌云，王瑞丰，杨刚（江苏省司法警官高等职业学校党委；江苏省司法警官高等职业学校；江苏省司法警官高等职业学校纪委；江苏省司法警官高等职业学校科研处）.五年制高职内部组织体系建设的问题及对策 ——以江苏省五年制高职学校为例[J].职教通讯,2021,第6期
-
刘素萍（常州幼儿师范学校）.五年制专科层次幼儿园教师能力结构开发及提升[J].职教通讯,2021,第6期
-
余雅兰，马君（陕西师范大学教育学院）.新西兰本科职业教育专业设置的内在逻辑与建设理路 ——以16所新西兰理工学院为例[J].职教通讯,2021,第6期
-
何婉均（广东技术师范大学教育科学与技术学院）.职业教育与社区教育融合发展研究的热点及趋势 ——基于CNKI数据库（2010—2020年）相关文献的可视化分析[J].职教通讯,2021,第6期
-
徐健（天津职业技术师范大学职业教育学院）.提质培优背景下全面推行现代学徒制的路径探究 ——基于SWOT分析视角[J].职教通讯,2021,第6期
-
潘志坚1，黎明2（佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校国培基地；佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校教研室）.指向多元素养 聚焦个体需求 ——优秀青年教师跟岗访学项目“按需订制”模式的实践探索[J].职教通讯,2021,第6期
-
郝天聪（南京师范大学教育科学学院）.心所安处，即是吾乡[J].职教通讯,2021,第6期
-
《职教通讯》编辑部.内蕴人文，打造中职教育改革创新的“金陵样本” ——专访南京金陵高等职业技术学校校长周乐山[J].职教通讯,2021,第6期
-
张沂琳（北京师范大学职业与成人教育研究所）.新技术时代学校职业生涯教育的因应策略研究[J].职教通讯,2021,第6期
-
李瑶（沈阳师范大学教育科学学院）.德、美、英、澳职教师资培养特点的聚焦与启示[J].职教通讯,2021,第6期
-
臧其林（苏州旅游与财经高等职业技术学校党委）.文化自信背景下职业院校非遗课程思政体系的构建[J].职教通讯,2021,第6期
-
岑华锋（浙江商业职业技术学院信息化建设办公室）.“双高计划”背景下高职院校专业群建设服务区域的价值突破、现实困境和策略建议[J].职教通讯,2021,第5期
-
孙佳鹏（上海工艺美术职业学院教务处）.“双高计划”背景下高职院校专业群建设评价指标研究 ——基于CIPP评价模式[J].职教通讯,2021,第5期
-
陶红，左芬（广东技术师范大学教育科学与技术学院）.摩擦性失业背景下高职就业服务体系构建研究 ——以粤港澳大湾区为例[J].职教通讯,2021,第5期
-
冯贞贞1，华冬芳2（无锡科技职业学院人事处；无锡科技职业学院商学院）.高职院校新商科专业“双师型”教师的能力要求、培养困境与提升策略[J].职教通讯,2021,第5期
-
郭达1，杨婷2（天津职业技术师范大学世界技能大赛中国研究中心；天津职业技术师范大学职业教育学院）.现代职业教育体系中技工教育与职业教育的融通发展研究[J].职教通讯,2021,第5期
|