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陈鑫（辽宁师范大学历史文化旅游学院）.空间现象学意义上的南方[J].理论观察,2023,第8期
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杨戏戏（北京化工大学马克思主义学院）.新时代研究生网络思想政治教育话语权构建的意义、挑战与对策[J].理论观察,2023,第8期
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郝月1，王春梅2（齐齐哈尔大学财务处；齐齐哈尔大学科研处）.文旅融合背景下黑龙江红色文化旅游高质量发展路径创新探析[J].理论观察,2023,第8期
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王卓（哈尔滨商业大学马克思主义学院）.伟大建党精神融入高校思政课的路径研究[J].理论观察,2023,第8期
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黄宝莹1，王爽2，黄宏思3（广西幼儿师范高等专科学校特殊教育学院；重庆大学公共管理学院；广西幼儿师范高等专科学校运动与健康学院）.新时代社会组织嵌入社区共同体建设的逻辑与实现路径[J].理论观察,2023,第8期
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何曼榕，马溶（云南大学工商管理与旅游管理学院）.基于耗散结构理论的高校优良学风培育方法与路径研究[J].理论观察,2023,第8期
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李靖（阜阳职业技术学院基础教学部）.“文化走出去”背境下译者需具备的三个意识[J].理论观察,2023,第8期
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詹欣，赵海月（吉林大学马克思主义学院）.习近平关于铸牢中华民族共同体意识重要论述的三维探赜[J].理论观察,2023,第8期
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朱慧1,2，巩茹敏1，蔡笑宇2，陈璐露3（哈尔滨工业大学马克思主义学院；哈尔滨工业大学先进焊接与连接国家重点实验室；哈尔滨工业大学建筑学院）.精神谱系视域下龙江四大精神对振兴龙江的创造性转化探析[J].理论观察,2023,第8期
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阮泽楠（浙江大学语言与认知研究中心；浙江理工大学自动化系）.简论意识理论的“硬标准”及其对实证检验的启示[J].理论观察,2023,第8期
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刘楠，李德新（齐齐哈尔大学文学与历史文化学院）.清代热审制度的嬗变[J].理论观察,2023,第8期
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王静1，李生德2（兰州理工大学法学院；甘肃省人民检察院）.高等学校教育惩戒权的运行范围研究[J].理论观察,2023,第8期
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杨锴（南京信息工程大学商学院）.新时代教师党支部书记个人优势培育机制研究[J].理论观察,2023,第8期
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吴海燕（太原工业学院）.数字金融影响企业创新的实证分析[J].理论观察,2023,第8期
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汪菁（中共湖州市委党校）.乡村生态产品价值实现的市场化路径研究——以安吉县鲁家村“三级市场”改革为例[J].理论观察,2023,第8期
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季静（哈尔滨职业技术学院）.生态校园下高职学生高质量职业生涯形成探讨[J].理论观察,2023,第8期
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刘思遥（江苏第二师范学院教育科学学院）.新时代卓越教师的自我创化——基于系统论的探讨[J].理论观察,2023,第8期
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谢燕（中南大学马克思主义学院）.人工智能时代下劳动何以解放——以《1844年经济学哲学手稿》为中心的考察[J].理论观察,2023,第8期
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康丽珍（山西科技学院）.流动人口公共参与的影响因素研究——基于七城流动人口的实证分析[J].理论观察,2023,第8期
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李冰智（新疆师范大学马克思主义学院）.论毛泽东劳动教育思想的鲜明特征及当代价值[J].理论观察,2023,第8期
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邱然（东北师范大学）.高质量发展背景下学前融合教育面临的现实问题及对策研究[J].理论观察,2023,第8期
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刘微微，隗雪燕（中国地质大学(北京)外国语学院）.新文科背景下中国文化融入工科院校大学英语教学的探索与实践——以中国地质大学（北京）为例[J].理论观察,2023,第8期
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赵博（喀什大学）.大学英语课程思政中的中国精神培育[J].理论观察,2023,第8期
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谢明阳（国防科技大学军政基础教育学院）.关于中国共产党自我革新的研究现状与展望[J].理论观察,2023,第8期
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王艳（中共天津市委党校）.共同富裕目标下乡村振兴面临的主要问题与破解之道[J].理论观察,2023,第8期
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邹思怡（同济大学马克思主义学院）.简论恩格斯对《关于费尔巴哈的提纲》的修改[J].理论观察,2023,第8期
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杨瑷瑄（北京大学历史学系）.1920年无政府主义的内部论争[J].理论观察,2023,第8期
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洪灵（广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心；仲恺农业工程学院外国语学院）.论评价视域下大学英语思政课程教材研究的可行性[J].理论观察,2023,第8期
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卢玉玮（山西大学历史文化学院）.从戡乱功臣到朔方叛将——仆固怀恩反叛原因研究[J].理论观察,2023,第8期
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燕楠（辽宁理工职业大学）.儿科护理课程思政建设及课堂融合教学探究[J].理论观察,2023,第8期
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