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期刊文章列表

  • 赵娟1,钱星妍2(北京市大兴区教师进修学校;深圳外国语学校龙华高中部).基于《量表》的高中英语记叙文写作评分量表的构建及教学应用[J].中国考试,2023,第2期
  • 胡向东(华中师范大学).论中国传统考试文化的创造性转换——建设中国式考试现代化的文化视角[J].中国考试,2023,第2期
  • 刘建达1,杨满珍2(广东外语外贸大学;广东外语外贸大学南国商学院).试论外语考试的中国式现代化[J].中国考试,2023,第2期
  • 杨志明,陈一龙,徐庆树(湖南师范大学).我国教育考试现代化面临的五个方面挑战[J].中国考试,2023,第2期
  • 任春荣1,辛涛2(中国教育科学研究院;北京师范大学).美国学校评价问责政策可操作性特征分析[J].中国考试,2023,第2期
  • 周倩(扬州大学).清代科举议中的“随场去取”设想[J].中国考试,2023,第2期
  • 郑明明,吴莎(教育部教育考试院).《中国英语能力等级量表》应用研究的现状及启示[J].中国考试,2023,第2期
  • 王烨晖,张亦梅,朱芷滢,林萱,李佑发(北京师范大学).体育课程实施对四年级学生数学学业成就的影响——基于国家义务教育质量监测数据的实证研究[J].中国考试,2023,第2期
  • 王蔷1,蒋京丽2(北京师范大学;北京教育科学研究院).以核心素养为导向构建与英语新课标相适应的新型学业评价[J].中国考试,2023,第1期
  • 李倩,郑国民(北京师范大学).义务教育语文核心素养评价模型的建构与实践应用[J].中国考试,2023,第1期
  • 关丹丹(教育部教育考试院).深化教育考试评价改革 推进中国式考试现代化[J].中国考试,2023,第1期
  • 陈友芳1,何晋铭2(华南师范大学;北京师范大学).双层操作框架:道德与法治学业质量标准在考试命题中的操作性转化工具[J].中国考试,2023,第1期
  • 张定强,马登堂(西北师范大学).基于义务教育学业质量标准的数学考试评价[J].中国考试,2023,第1期
  • 辛涛(北京师范大学).推进中国式教育考试现代化的初步思考[J].中国考试,2023,第1期
  • 周福盛,卢光辉(宁夏大学).中国式考试评价现代化:话语逻辑与实践路径[J].中国考试,2023,第1期
  • 冯小红(重庆机电职业技术大学).浅析中国式职教高考现代化[J].中国考试,2023,第1期
  • 刘海峰,苑津山(浙江大学).文化传统与中国式考试现代化[J].中国考试,2023,第1期
  • 张晔1,王磊1,邱惠芬2(北京师范大学;广东省中山市教育教学研究室).基于义务教育化学课程标准的学业质量评价实证研究[J].中国考试,2023,第1期
  • 刘贵华(中国教育科学研究院).新时代教育考试评价的创新取向[J].中国考试,2023,第1期
  • 曹景谐(上海师范大学).义务教育音乐课程标准“评价建议”的发展脉络与新版本在音乐考试评价中的实施路径探析[J].中国考试,2023,第1期
  • 陈睿(教育部教育考试院).中国式考试现代化视域下的考试文化建设[J].中国考试,2023,第1期
  • 尹坚毅(湖南省教育考试院).试论教育考试机构现代化的内涵及发展策略[J].中国考试,2023,第1期
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