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赵莹（桂林旅游学院）.中国特色学徒制视域下双师型教师队伍建设研究[J].继续教育研究,2023,第6期
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任俊圣，陈玉婷（重庆城市管理职业学院民政与社会治理学院）.高校继续教育课程思政建设的特色发展[J].继续教育研究,2023,第6期
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施健（江苏开放大学江苏省社会教育服务指导中心）.社区教育师资队伍培育意蕴与高质量课程打造研究[J].继续教育研究,2023,第6期
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王张宇泽（宁波工程学院）.共同富裕理论下高校人才助力成人教育发展体系创新路径[J].继续教育研究,2023,第6期
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武智（扬州工业职业技术学院科技处）.“四史”教育视域下高校思政课实践育人共同体建设路径探析[J].继续教育研究,2023,第6期
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沈进兵（温州城市大学）.社区教育融入社区治理:邻里关系的再造 ——基于浙江省温州市的个案研究[J].继续教育研究,2023,第6期
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傅雷鸣1，杨建明1，张义东2，陈一飞3（南京农业大学信息管理学院；南京农业大学草业学院；南京农业大学浦口校区管委会）.在线学习者持续学习行为与动机模型研究[J].继续教育研究,2023,第6期
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胡景娟（黑龙江外国语学院）.人职匹配理论视角下着实提升大学生职业素养的策略与途径研究[J].继续教育研究,2023,第6期
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