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期刊文章列表

  • 林楠帆(浙江省温州市苍南中学).以“学习提示”构建语文教学的“对话空间”[J].中小学教材教学,2023,第10期
  • 赵明洁(南京师范大学课程与教学研究所).奇点临近与原点回归:讲授法该何去何从[J].中小学教材教学,2023,第10期
  • 黄伟(江苏省南京市百家湖中学;南京市人民政府).义务教育道德与法治学业质量标准的操作路径[J].中小学教材教学,2023,第10期
  • 朱妮(江苏省南京市金陵汇文学校).表现性评价在初中道德与法治开放性试题命制中的运用[J].中小学教材教学,2023,第10期
  • 《小学语文》编辑部(人民教育出版社期刊编辑室;《小学语文》编辑部).人民教育出版社《小学语文》期刊2023年核心栏目征稿启事[J].小学语文,2023,第10期
  • 《小学语文》编辑部(《小学语文》编辑部).《小学语文》“新课标研究”主题征稿启事[J].小学语文,2023,第10期
  • (人民教育出版社).关于举办第十届基础教育改革与发展论坛的启事[J].中小学教材教学,2023,第10期
  • 田江丽,陈宣霖(湖南科技大学教育学院).统编小学语文教科书中寓言的文化传承[J].小学语文,2023,第9期
  • 杨佳(江西师范大学教师教育高等研究院).21世纪以来我国小学语文教材研究热点与发展趋势[J].小学语文,2023,第9期
  • 李志云(云南省大理州教育科学研究所;云南省教育学会小学语文专业委员会).古诗的课堂教学价值及其教学方法优化探微[J].小学语文,2023,第9期
  • 连忠友(福建省浦城县光明中心小学).革命文化题材类课文“阅读链接”的教学价值、实施原则及策略[J].小学语文,2023,第9期
  • 李求宝(浙江省苍南县第三实验小学).基于统编教科书编排特点的支架式写话策略[J].小学语文,2023,第9期
  • 张灶瑾(浙江师范大学教师教育学院;浙江省台州市临海哲商现代实验小学).第三学段习作的情感表达教学策略[J].小学语文,2023,第9期
  • 糜泽昱(江苏省仪征市大仪中心小学).巧借“错误”资源,培养语文素养——浅谈“错误”在低年段识字与写字教学中的有效利用[J].小学语文,2023,第9期
  • 郎春花(江苏省南京市拉萨路小学课程研究部).幼小衔接视角下第一学段童话教学初探[J].小学语文,2023,第9期
  • 冯玲辉(浙江省临海师范附属小学).真实而富有意义的学习情境:创设、实施、升华——以三年级上册《一块奶酪》教学为例[J].小学语文,2023,第9期
  • 周雨松(四川省峨眉山市第一小学校).小学语文单元整合作业设计的原则[J].小学语文,2023,第9期
  • 杜明珠(广东省深圳市南山区文理一小).小学语文综合测评中听力测试的观察与思考[J].小学语文,2023,第9期
  • 王微(江苏省昆山市培本实验小学).“快乐读书吧”的编排特点、功能定位与教学路径[J].小学语文,2023,第9期
  • 朱航(吉林省吉林市丰满区东山实验学校).浅谈初中数学运算结构的教学[J].中小学教材教学,2023,第9期
  • 刘金鹏(浙江省绍兴市鲁迅中学).时空观念视域下中国古代丝绸之路含义演变[J].中小学教材教学,2023,第9期
  • 栾文超(山东省烟台市福山第一中学).乡土地理课程资源中红色资源开发路径探讨——以山东省烟台市芝罘区为例[J].中小学教材教学,2023,第9期
  • 石尧1,谢婉育2(首都师范大学教育学院;北京市宣武外国语实验学校).论物理思想的功能定位和教学策略[J].中小学教材教学,2023,第9期
  • 高晓楠(辽宁省沈阳市第一二〇中学).高一学生物理学习障碍成因及应对策略[J].中小学教材教学,2023,第9期
  • 冯宇,陆庭銮(江苏省泰州医药高新区(高港区)教师发展中心).基于主题整合的化学复习教学[J].中小学教材教学,2023,第9期
  • 蒋兴超(南京外国语学校;南京外国语学校教学处).阅读教学一课多型的实践与省思[J].中小学教材教学,2023,第9期
  • 杜少凡(广东省深圳市龙岗区教育科学研究院).互识、互证、互补:比较文学视域下的文学阅读教学[J].中小学教材教学,2023,第9期
  • 莫皓然(浙江省杭州市丁荷中学).指向思维品质提升的初中英语整本书阅读教学[J].中小学教材教学,2023,第9期
  • 陈栋(华东政法大学附属松江高级中学).基于真实情境的大单元教学的设计与实施——以高中信息技术必修课程为例[J].中小学教材教学,2023,第9期
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