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潘磊庆，宋菲，董洋（南京农业大学）.基于“以学为中心”的有效教学模式的探索与应用 ——以食品标准与法规课程为例[J].大学教育,2022,第11期
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张新春，王金祝，李娜，王璋奇（华北电力大学机械工程系）.机械工程专业课程思政教学改革探索和实践 ——以材料力学教学为例[J].大学教育,2022,第11期
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邓瑞，刘蓓，古丽茹·吐尔逊（陕西师范大学新闻与传播学院）.新文科背景下文科院校的C语言教学改革研究[J].大学教育,2022,第11期
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丁玉玲，徐妍（南京传媒学院思政与基础教学部）.中国法学教育理念之厘清[J].大学教育,2022,第11期
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郭唯伟1，詹洪陈2，巩祎柠2，丁尧2，朱凯2（南京大学金陵学院；江苏省司法警官高等职业学校）.新工科背景下独立学院创新教育模式探索[J].大学教育,2022,第11期
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吴晓辉（深圳开放大学）.开放教育综合实践环节管理与改革探索 ——以深圳开放大学为例[J].大学教育,2022,第11期
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陆媛，吴丹（北京工业大学）.近十年来华留学政策变化研究[J].大学教育,2022,第11期
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廖赞勇，黄曲云，王俊利，肖刚，陶肖云（右江民族医学院）.儒家伦理思想对医学生人文素养教育的现实意义研究[J].大学教育,2022,第11期
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宦克为，陈卫军，韩雪艳，岳丹，母一宁（长春理工大学理学院）.以红外物理课程为例的“金课”打造途径探究[J].大学教育,2022,第11期
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易魁，李懿，朱健菲（华东交通大学经济管理学院）.开展多学科教学学术训练：研究生课堂的新范式[J].大学教育,2022,第11期
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范一强，张懿奕（北京化工大学）.授课与研讨相结合课程的学业评价体系 ——以哈佛大学生命科学专业某课程为例[J].大学教育,2022,第11期
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王捷（东南大学外国语学院）.大学英语课堂基于学习团体的组织文化建构[J].大学教育,2022,第11期
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余宙，李钰倩（同济大学）.群体传播视域下国际学生班级网络思政教育研究[J].大学教育,2022,第11期
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陈俊英1，方书起2，刘利平2，李攀2（郑州大学化工学院；郑州大学机械与动力工程学院）.高校实践教学中换热器的主要设计要点及步骤[J].大学教育,2022,第11期
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李猜（武汉华夏理工学院）.通专融合视域下高校课程论文写作重要性探析[J].大学教育,2022,第11期
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万舒全（辽宁中医药大学马克思主义学院）.当前高校思想政治理论课问题式教学法的不足与超越途径[J].大学教育,2022,第11期
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宋春霞（华北水利水电大学）.关于文献检索与论文写作课程思政要点的思考[J].大学教育,2022,第11期
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王曦（江苏第二师范学院）.高校育人项目制体系优化构建探索[J].大学教育,2022,第11期
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杨亚平，黄永明（云南师范大学数学学院）.高师院校教师教育专业理论课的教学模式探索 ——以数学课程标准与教材分析课程为例[J].大学教育,2022,第11期
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刘国菊1，李立望2（北京化工大学马克思主义学院；中国农业科学院农业信息研究所）.新冠肺炎疫情高风险地区高校思政工作的挑战与对策[J].大学教育,2022,第11期
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张舒涵（辽宁石油化工大学艺术设计学院）.高校动画专业融合式教学探究[J].大学教育,2022,第11期
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李庆航（广东警官学院）.论智媒化视域下公安院校学生思想政治教育的实践路径[J].大学教育,2022,第11期
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张银霞（北方民族大学文学与新闻传播学院）.混合式教学模式在大学语文课程中的实践探索[J].大学教育,2022,第11期
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焦万果，陈晨（南京林业大学信息科学技术学院）.计算机网络课程思想政治教育教学体系探索[J].大学教育,2022,第11期
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张嘉敏（山东科技大学交通学院）.交通运输类专业课程思政教学实践研究[J].大学教育,2022,第11期
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胡广阔，李平（兰州理工大学经济管理学院）.竞赛教学对大学生创新行为的影响研究[J].大学教育,2022,第11期
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刘洪波，李义（西南科技大学数理学院）.OBE理念下数学分析自主式混合实验教学探索[J].大学教育,2022,第11期
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沈翼，王童（中国科学技术大学信息科学技术学院）.“教、学、管”联动协同育人模式的研究和探索[J].大学教育,2022,第11期
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