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期刊文章列表

  • 郑惠芬(漳州市龙文区第一中学).高中物理教学中培养学生批判性思维的思考[J].高考,2022,第34期
  • 庄铃华(福建省漳州市第三中学).在高中历史教学中推行深度学习的几点思考[J].高考,2022,第34期
  • 朱杉(广西桂平市第一中学).高中语文阅读建构主义课堂教学方法分析[J].高考,2022,第34期
  • 何绍敏(贵州省黔南布依族苗族自治州都匀第一中学).试论“互联网+”下的高中生物智慧教学[J].高考,2022,第34期
  • 梁红芸(铜仁市第八中学).高中艺术生思政课的情境导入探研[J].高考,2022,第34期
  • 林立(福安市第二中学).基于计算思维培养的高中Python课程教学思路初探[J].高考,2022,第34期
  • 林梅霞(厦门市华锐莱普顿高级中学有限公司).高中政治建构智慧课堂的有效策略[J].高考,2022,第34期
  • 马玉芳(新疆喀什地区喀什第二中学).高中英语教学多元化的“教”“学”方法探究[J].高考,2022,第34期
  • 彭大琴(纳雍县第一中学).高中物理实验教学中STEM教育理念的应用[J].高考,2022,第34期
  • 苏国彬(南安五星中学).高中历史学科与信息技术深度融合的探索[J].高考,2022,第34期
  • 谢菊连(福建省龙海第一中学).高中数学课堂中如何培养学生的数学建模能力[J].高考,2022,第34期
  • 亚娟(江苏省徐州市经济开发区大庙镇侯集高级中学).“互联网+教育”背景下高中物理学科的“教”与“学”[J].高考,2022,第34期
  • 郑周胜(福建省南安国光中学).让高中数学教学走进生活[J].高考,2022,第34期
  • 许坤武1,杨碧荣2(厦门市杏南中学;厦门市第十一中学).信息技术与高中数学融合教学路径创新探究[J].高考,2022,第34期
  • 钟帮浩(贵州省纳雍县第六中学).基于教育信息化背景的高中生物深度学习探究[J].高考,2022,第34期
  • 陈秀燕(福建省泉州市晋江市季延中学).问题引领深度学习,培养学科核心素养——核心素养导向下的高中数学教学策略[J].高考,2022,第34期
  • 何笑凡(浙江省杭州第十四中学).“双新”背景下化学教学返“朴”归真的魅力[J].高考,2022,第34期
  • 楼佳(杭州萧山第二高级中学).以“物理观念”形成目标的高中物理概念教学研究——以人教版高中物理必修第二册“功”教学为例[J].高考,2022,第34期
  • 卢瑞根(福建省龙海第一中学).“双减”背景下物理作业有效设计研究[J].高考,2022,第34期
  • 马草原(江苏省新沂市西城高级中学).课程思政在高中物理教学中的应用研究[J].高考,2022,第34期
  • 马兰坪(宁夏回族自治区青铜峡市宁朔中学).试论高中语文作文教学的实用性和创新性[J].高考,2022,第34期
  • 陈永涛(贵州省遵义市第二十二中学).高中物理自主探究实验教学模式的应用[J].高考,2022,第34期
  • 陶雪梅(云南省普洱市景东彝族自治县银生中学).核心素养下高中生物深度学习策略研究[J].高考,2022,第34期
  • 何杏艳(江苏省吴县中学).思维导图在高中生物教学中的应用策略[J].高考,2022,第34期
  • 高尹(江苏省泰州市第二中学).“教学做”合一培养高中生数学思维能力的实践路径[J].高考,2022,第34期
  • 吴东英(贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里实验高级中学).高中英语教学中学生自主学习能力的培养路径[J].高考,2022,第34期
  • 吴天奎(福建省惠安高级中学).高中地理教学中地理实践力的培养策略探究[J].高考,2022,第34期
  • 盛莉华(天津市第二十五中学).核心素养视角下高中数学高效课堂的构建探究[J].高考,2022,第34期
  • 江茶芳(闽侯县第一中学).浅谈如何构建高质量高中物理大概念课堂教学以培养学生的高阶思维——以“向心力”课堂教学为例[J].高考,2022,第34期
  • 吴标准(南安市昌财实验中学).地理课堂生活化教学的策略研究——以《气候对人类活动的影响》一课为例[J].高考,2022,第34期
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