-
王小平(景德镇学院).中国古典诗词歌曲在地方高校声乐教学中的传承研究[J].剧影月报,2022,第5期
-
刘笑(江苏省柳琴剧院).从《汉乐华章》的创作中探寻汉代音乐[J].剧影月报,2022,第5期
-
李亚萍(江苏省木偶剧团扬州市木偶研究所).浅析木偶版《黛玉葬花》之情感体现[J].剧影月报,2022,第5期
-
高虹(盐城幼儿师范高等专科学校).试论淮剧表演程式的传承和创新[J].剧影月报,2022,第5期
-
周兵.浅谈扬剧与扬剧生角的发声[J].剧影月报,2022,第5期
-
王荣.创新思路 推出举措——对基层文化艺术阵地建设的思考[J].剧影月报,2022,第5期
-
李双双(河南理工大学音乐学院).花鼓戏进入音乐课堂的途径和意义[J].剧影月报,2022,第5期
-
徐光庆,李晔(扬州职业大学).从“阳春白雪”到“下里巴人”——浅谈歌曲创作[J].剧影月报,2022,第5期
-
王晨(江苏省柳琴剧院).灯光对传统戏曲舞台影响——以传统戏曲《红罗衫》为例[J].剧影月报,2022,第5期
-
屈鑫,易德良(湘中幼儿师范高等专科学校).贺绿汀民族音乐教育思想对当代高等师范院校美育的启示[J].剧影月报,2022,第5期
-
葛依琳(湖南外国语职业学院).基于儿童情感发展的音乐审美教育[J].剧影月报,2022,第5期
-
刘刚(东南大学成贤学院).视觉动态元素在动画短片中的设计方法[J].剧影月报,2022,第5期
-
汪晓露(南京航空航天大学艺术学院).高校音乐美育教育教学模式路径研究[J].剧影月报,2022,第4期
-
许兵1,刘加建2(泗洪县峰山中学;江苏省淮北中学).音乐教学中融入心理健康教育的实践[J].剧影月报,2022,第4期
-
刘岱(湖南艺术职业学院).民国音乐教学法教材之历史掠影与特色研究(1912-1949)[J].剧影月报,2022,第4期
-
蒋瑛(中央戏剧学院).戏剧影视类专业课程思政工作重点及实施策略[J].剧影月报,2022,第4期
-
黄茵,何胜(湖南师范大学).论《野马分鬃》的导演个人色彩[J].剧影月报,2022,第4期
-
李逸娃(深圳市龙岗区平冈中学).歌以咏诗 育美育德——以《中国古代艺术歌曲:诗乐的前世今生》教学为例[J].剧影月报,2022,第4期
-
彭欣(湖南师范大学音乐学院).融媒体时代下中华民族音乐传承与传播的回顾与展望——基于对期刊文献的整理分析[J].剧影月报,2022,第4期
-
姚雄健(南京市话剧团).话剧《人间正道是沧桑》音效设计之我见[J].剧影月报,2022,第4期
-
孙海钰(哈尔滨师范大学音乐学院).咏叹调《哈巴涅拉舞曲》的诠释与表达[J].剧影月报,2022,第4期
-
张逸君(中国传媒大学戏剧影视学院).第三次女性主义视阈下科幻电影中的女性形象研究[J].剧影月报,2022,第4期
-
张宏雨(长沙市芙蓉区大同小学).湖南花鼓戏《补锅》中《手拉风箱》的演唱风格[J].剧影月报,2022,第4期
-
罗正海.浅谈木偶剧的舞台空间及灯光设计[J].剧影月报,2022,第4期
-
王昕宇(兰州大学文学院).后现代语境下喜剧电影的文化反思与展望——以“开心麻花”为例[J].剧影月报,2022,第4期
-
秦艺桐(首都师范大学音乐学院).柯达伊教学法融入音乐教育的价值与策略研究[J].剧影月报,2022,第4期
-
梅文解.论扬琴在锡剧演奏中的二度创作[J].剧影月报,2022,第4期
-
田扬,陈胜国(湖南师范大学音乐学院).从“审美感知”探音乐欣赏教学新路径[J].剧影月报,2022,第4期
-
邓静思(安徽师范大学音乐学院).中国古典“生命精神”融入音乐教育的价值[J].剧影月报,2022,第4期
-
李叙靓(湖南交通工程学院).高校古筝选修课小组教学的优势与策略初探[J].剧影月报,2022,第4期
|