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黄琴（重庆交通职业学院）.英语教学中语言知识获得与语言能力培养研究——评《外语与外语教学:语言能力的培养和语言知识的获得》[J].高教探索,2018,第9期刘书勇（哈尔滨工程大学）.大学生课外科技活动创新理论与实践——评《大学生科技创新的理论与实践》[J].高教探索,2018,第9期何芸（北京联合大学）.跨文化交际视角下的英语听说译的灵活演绎——评《英语听说译与跨文化交际》[J].高教探索,2018,第9期祝贺（中国人民大学学校办公室）.论马列经典著作的学习经验与理论创新——评《马列主义经典著作选编学习导读》[J].高教探索,2018,第9期张青（河西学院外国语学院）.试析教学设计在英语专业教学中的应用——评《英语教学设计》[J].高教探索,2018,第9期吕银芳¹，罗澜²（陕西学前师范学院教育科学学院；陕西师范大学教育学院）.基于教育标准的德国Abitur考试课程选择模式及其启示[J].高教探索,2018,第9期孙文云^1,2，黄甫全¹（华南师范大学价值教育研究与开发中心；广东技术师范学院教育科学与技术学院）.新技术在艺术型研究中的应用与开发[J].高教探索,2018,第9期刘学东^1,2,3，袁靖宇⁴（江苏省重点培育智库教育现代化研究院；江苏第二师范学院教育科学学院；南京大学；江苏省教育厅）.美国大学生批判性思维能力培养研究* ——以斯坦福大学为例[J].高教探索,2018,第9期李政，徐国庆（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）.美国社区学院校长领导力建设：背景、举措与成效[J].高教探索,2018,第9期王文礼（井冈山大学教育学院；井冈山大学江西红色文化研究与传承应用协同创新中心）.美国密歇根州立大学教育心理和教育技术混合博士项目及其启示[J].高教探索,2018,第9期张干清^1,2，郭磊¹，向阳辉¹（长沙学院机电工程学院；长沙学院长沙市机电装备设计工程技术研究中心）.新工科双创人才培养的实践教学范式[J].高教探索,2018,第8期张泳^1,2，张焱³（南京工程学院人事处；南京大学教育研究院；南京工程学院发展与对外合作处）.分类发展视角下的高校教师绩效评价体系构建* ——基于德尔菲法的调查研究[J].高教探索,2018,第8期徐红彩（苏州大学教育学院）.大学生合作学习影响因素的质性研究[J].高教探索,2018,第8期刘燕¹，刘博涵²（清华大学教育研究院；清华大学党委研究生工作部）.研究生导学关系优化研究[J].高教探索,2018,第8期李政¹，胡中锋²（清远职业技术学院外语与经贸学院；华南师范大学公共管理学院）.“一带一路”背景下高职跨境电商人才能力需求研究* ——基于粤港澳大湾区中小企业的调查分析[J].高教探索,2018,第8期焦磊（华南理工大学公共管理学院高等教育研究所）.粤港澳大湾区高校战略联盟构建策略研究[J].高教探索,2018,第8期李玲玲^1,2，蔡三发³（同济大学高等教育研究所；同济大学中外教育比较研究中心；同济大学发展规划部）.基于章程文本分析的高校治理问题研究* ——以“一流大学”建设高校为例[J].高教探索,2018,第8期魏银霞^1,2，王金辉³（厦门大学教育研究院；桂林电子科技大学发展规划处；河北金融学院国际教育学院）.一流本科教育：南洋理工大学的理念与实践[J].高教探索,2018,第8期计国君^1,2，邬大光^3,4，薛成龙⁵（厦门大学高等教育质量建设协同创新中心/管理学院；厦门大学教务处；厦门大学高等教育质量建设协同创新中心；厦门大学；厦门大学研究生院培养办）.内部质量保障的质量信息披露动力机制研究[J].高教探索,2018,第8期王歆玫（浙江工商大学学工部）.中国大学生创新创业教育发展历程及阶段特征研究* ——基于2008-2017年《中国教育报》的文本分析[J].高教探索,2018,第8期郑荣奕¹，陈伟²（广州科技贸易职业学院；华南师范大学职业教育学院）.高职院校混合所有制改革的反思与建构[J].高教探索,2018,第8期陈少雄¹，宋欢²（华南农业大学党委；华南农业大学农学院党委）.“三大创新”推动高校学生思想政治教育工作化无形为有形[J].高教探索,2018,第8期张振刚¹，朱莉莉²（华南理工大学工商管理学院；华南理工大学公共管理学院）.我国教育公平的研究进展：网络、热点及前沿 ——基于CSSCI数据库1237篇文献的知识图谱分析[J].高教探索,2018,第8期张英（广东技术师范学院法学与知识产权学院；广东技术师范学院实践与创新中心）.高校法学专业创新创业教育的现实意义及教学组织模式探究 ——以广东技术师范学院法学专业《创新创业实践》课程开设经验为参考[J].高教探索,2018,第8期许玲（南京航空航天大学）.陶瓷艺术设计教学实践与研究——评《陶瓷艺术设计与制作》[J].高教探索,2018,第8期江晓晗（信阳师范学院旅游学院）.旅游管理专业大学生择业价值取向研究——评《高校旅游管理专业本科生择业观研究》[J].高教探索,2018,第8期刘国武（西安美术学院）.从传播学角度看马克思主义大众化——评《传播视域下的马克思主义大众化》[J].高教探索,2018,第8期姜辉（陕西中医药大学人文管理学院）.高校汉语言文学专业教育发展探析——评《汉语语言要素的语境研究》[J].高教探索,2018,第8期孙红梅（陕西中医药大学外语学院）.认知语言学模式下的翻译实例分析——评《认知视阈下的语言与翻译研究》[J].高教探索,2018,第8期丁锐（长春大学）.多媒体教学下的计算机应用探究——评《计算机辅助教学》[J].高教探索,2018,第8期首页上一页 3 4 5 6 7 下一页尾页共有12页，转到页

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