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李俊霖（武汉纺织大学经济学院）.基于OBE理念的本科《计量经济学》教学模式研究[J].金融理论与教学,2022,第1期
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陆岷峰（南京财经大学江苏创新发展研究院）.新阶段下中小商业银行健康发展路径的新思考 ——兼论中小商业银行从“恒小恒弱”变成“恒小恒强”的路径[J].金融理论与教学,2022,第1期
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李美丹（哈尔滨金融学院金融系）.基于雨课堂的混合式教学设计与实践 ——以《金融工程学》课程为例[J].金融理论与教学,2022,第1期
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丁增稳，郑兴东，张之君（安徽商贸职业技术学院会计学院）.基于业财融合模式的企业内部控制研究[J].金融理论与教学,2022,第1期
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王景利，韩权尚（哈尔滨金融学院金融系）.我国普惠金融发展路径创新研究[J].金融理论与教学,2022,第1期
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郝胜林（哈尔滨金融学院法律系）.事物本质与法律职业能力培养[J].金融理论与教学,2022,第1期
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夏诗园（国家审计署审计科研所）.地方隐性债务的内涵、风险成因及防控研究 ——基于一个文献综述[J].金融理论与教学,2022,第1期
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郎蕾蕾，李桂杨（哈尔滨金融学院）.应用型本科院校大学生创新创业教育提升探究[J].金融理论与教学,2022,第1期
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陈瑞（中国信达资产管理股份有限公司）.实体企业融资面临的困境研究[J].金融理论与教学,2022,第1期
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杨双会，林凡（福建江夏学院金融学院）.基于VAR的影子银行对小微企业融资的影响分析[J].金融理论与教学,2022,第1期
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崔宁，程恋军（辽宁工程技术大学公共管理与法学院）.基于精准教学的混合式教学模式再思考[J].金融理论与教学,2022,第1期
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周光霞（〔齐鲁工业大学(山东省科学院)金融学院）.金融科技驱动的高校金融人才培养体系改革研究[J].金融理论与教学,2022,第1期
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王驹，陈道平（重庆师范大学经济与管理学院）.公司股权结构对其被举牌的影响 ——基于logistic模型的实证研究[J].金融理论与教学,2022,第1期
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吴栩，冯茜颖，燕汝贞，李逸卓（成都理工大学商学院）.投资学专业课程教学的缺陷与弥补探究 ——基于金融研究成果推断的视角[J].金融理论与教学,2022,第1期
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祁丽，荣红霞，刘俊贤（哈尔滨金融学院管理系）.黑龙江多主体协同培育创新创业人才策略[J].金融理论与教学,2022,第1期
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张凤娜1，史宁1，张永丹1，罗小利2（哈尔滨金融学院a.金融系；b.会计系）.大学生就业期望影响路径分析 ——基于基本职业素养的中介效应[J].金融理论与教学,2022,第1期
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马喜立（华夏银行总行）.国有金融企业的公司治理改革路线探析[J].金融理论与教学,2022,第1期
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程雪军（上海大学法学院；中国社会科学院金融研究所）.新冠肺炎疫情对我国农村经济的冲击与应对[J].金融理论与教学,2022,第1期
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向玉冰（湖南农业大学经济学院）.互联网发展对储蓄投资转化率的影响研究[J].金融理论与教学,2022,第1期
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舒服华（武汉理工大学继续教育学院）.基于SOM的商业银行盈利能力聚类研究[J].金融理论与教学,2022,第1期
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李翠萍，王枫汝（新疆财经大学金融学院）.新疆棉花现货市场与期货市场联动性研究[J].金融理论与教学,2022,第1期
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罗正媛1,2，赵武志3（重庆广播电视大学；重庆工商职业学院；国家税务总局哈尔滨市道里区税务局）.基于软法理念的税收治理现代化实践思考[J].金融理论与教学,2022,第1期
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王雪莉（济南大学商学院）.OFDI逆向技术溢出对中国就业的影响研究[J].金融理论与教学,2022,第1期
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