首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 张定明,汪旭,朱军辉(舒城县电子政务中心).县域应急管理自动预警信息化建设问题与对策——以舒城县为例[J].合肥师范学院学报,2022,第3期
  • 付欢欢1,陈虹2(合肥师范学院化学与化学工程学院;安徽电气工程职业技术学院学生处).线上线下混合式教学模式在“工业药剂学”课程中的探索与实践[J].合肥师范学院学报,2022,第3期
  • 胡亮(合肥师范学院艺术传媒学院).器—载[J].合肥师范学院学报,2022,第3期
  • 曾婕(合肥师范学院数学与统计学院).“市场调查与分析”课程线上线下混合教学的实践与探讨[J].合肥师范学院学报,2022,第3期
  • (《合肥师范学院学报》编辑部).稿件要求[J].合肥师范学院学报,2022,第3期
  • 张莉,钱立青(合肥师范学院教师教育学院).中小学教师教育惩戒权行使的困境与应对策略[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 余凤霞,肖刚(安徽三联学院计算机工程学院).马克思主义美学视域下高校思政教育的美学反思与回归[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 赵叶乔,吴仁明(成都理工大学马克思主义学院).陕甘宁边区中国共产党对农民的思想教育探析——基于1942—1945年大生产运动的观察视角[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 李群,闫龙,桑旭东(合肥师范学院教师教育学院).师范专业认证视域下小学教育专业社团的价值与实施[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 李万银(安徽建筑大学马克思主义学院).高校红色文化育人的价值意蕴及实践路向[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 谢琛(合肥学院学生处).疫情防控常态化背景下大学生心理危机预警防控体系构建探析[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 赵勇,曲春名,左心怡(安徽建筑大学公共管理学院).综合性国家科学中心创新能力评价研究[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 宋玉(安徽省社会主义学院教研部).新时代安徽地域文化助力社会治理的功能与路径探析[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 李辉,胡连峰,孙延永(合肥师范学院教师教育学院).专业认证视角下幼儿园主题教育环创课程的教学探索[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 刘睿(安徽城市管理职业学院商贸管理学院).城市老年人旅游体验与主观幸福感的关系研究[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 冷瑞婧(暨南大学文学院).汉语推源与溯流的研究方法——以“渣滓义”为例[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 姚剑,周琦(合肥市第四十五中学).初中集团化办学背景下积分制党员评价制度的实践研究——以合肥市四十五中教育集团为例[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 张琴,王轶敏(合肥实验学校).由教育走向自育 由教学走向自学[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 孙明泽(山东科技大学文法学院).法律影视作品的青少年法治教育的展开及未来走向[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 孟晓丽(阜阳师范大学法学院).新时代德才兼备高素质法治人才的培养模式探索[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 郭益(合肥师范学院艺术传媒学院).安徽当代版画创作及艺术传承[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 王燕(合肥师范学院外国语学院).关系管理视角下公众人物微博回应行为研究[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 汪思玲(安徽师范大学新闻与传播学院).媒介赋权视域下乡村文化传播与振兴路径[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 马莉1,2,依斯马依力·艾肯木1,3(中央民族大学中国少数民族语言文学学院;新疆大学中国语言文学学院;中央民族大学国家语言资源监测与研究少数民族语言中心).维吾尔语库车土语动词中的汉语语素及特点探析[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 马冲(广西艺术学院造型艺术学院).华喦绘画中“骆驼”的象征意义[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
  • 张慧(安徽大学历史学院).民国时期安徽义务教育经费问题研究(1912—1941)[J].合肥师范学院学报,2022,第2期
首页 上一页 3 4 5 6 7 下一页 尾页 共有7页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966